浙教科学八年级下册第1章第1节 指南针为什么能指方向(共18张PPT)

2019-03-07
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)八年级下
年级 八年级
章节 第1节 指南针为什么能指方向
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.56 MB
发布时间 2019-03-07
更新时间 2019-03-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-03-07
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来源 学科网

内容正文:

第1课时 磁铁的奥秘 磁铁能吸引什么? 问题一: 磁性:能吸引含铁、钴、镍等物质的性质。 磁体:也叫磁铁,生活中我们俗称“吸铁石”,具有磁性的物体。 让磁铁去接近下列物体: 大头针 木块 塑料 铝块 铁块 铜块 一元硬币(镍) 能被磁体吸引的物体有: 大头针 铁块 一元硬币 问题二: 磁体磁性最强的两端叫磁极。 探究磁体不同部位的磁性强弱 3、实验现象:吸引大头针或铁屑情况是 。 4.探究结论:磁体两端的磁性最强,中间磁性最弱. 两端最多,中间最少 1、实验材料: 2、实验操作注意事项:将大头针均匀分布在白纸上,注意安全,然后把条 形磁铁平放在大头针上方。 大头针或铁屑、磁铁 1.把条形磁铁悬挂起来,转动后,观察静止时的指向。 2.将小磁针放在针尖上,用手拨动小磁针,观察静止时的指向。 指南的磁极叫南极(S极) 指北的磁极叫北极(N极) 磁极名称确定的方法-指向法 科学规定: 磁极 生活中的指南针就是这一性质的很好应用 静止时总是指南北方向 磁极之间的相互作用规律 同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引。 磁体在生活中的应用 银行卡 磁带 磁盘 文具盒 门吸 指南针 磁体在生活中的应用 电话机 电铃 录音机 玩具马达 广播 把一块铁片放在大头针盒的上方,把一根条形磁铁靠近(离开一定距离)铁片的上方,发现____________________。如果把条形磁铁拿开,又发现_________________。 铁片吸引了大头针 大头针从铁片上落下 问题三:物体变为磁体的方法 1.用条形磁铁在钢针上(离开一定距离),吸大头针,把磁铁拿掉,拿掉大头针,再吸一次观察。 2.用磁铁沿同一方向摩擦,将钢针磁化,请同学们尝试一下。 常见的人造永磁体 铁被磁化后,磁性容易消失,称为软磁体或暂磁体。钢被磁化后,磁性能够长期保持,称为硬磁体或永磁体。钢是制造永磁体的好材料。人造磁体就是永磁体。 1、看能否吸引铁、钴、镍等物质。如果能,则是证明钢针被磁化成了永磁体。(吸铁法) 2、将钢针自然悬挂,看静止时是否具有一定的指向性(呈南北指向)。如有,则能证明。(磁极指向法) 3、将钢针的一端分别去靠近

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