黑龙江省大庆第一中学2018-2019学年高二寒假开学检测历史试题（pdf版）

大庆一中高二年级下学期第一次阶段考试 历史试题 测试时间：2019 年 3 月 出题人：历史组 审题人：历史组 大庆一中高二年级下学期第一次阶段考试 历史试题 第Ⅰ卷（选择题，共 48 分） 一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题 2 分，24 小题， 共 48 分。） 1．吕思勉在《中国制度史》指出：“封建之道，盖有三端，慑服他部，责令服从，一也。替其 酋长，改树我之同姓、外戚、功臣、故旧，二也。开辟荒地，使同姓、外戚、功臣、故旧移植 焉，三也。”由此可知，西周“封建之道” A. 传承了商朝的统治体系 B. 扩大了周文化的影响力 C. 形成三类不同等级地位的诸侯国 D. 集中在黄河中下流地区 2．台湾学者许悼云评价中国古代政治制度时说：“帝国时代延续两千年的奥秘即在于，君主专 制的刚性与官僚高度流动的柔性相结合。”该论断强调了中国古代政治制度的特点 A. “家天下”与“公天下”共存 B. 君主专制和官员任期制相结合 C. 官僚政治开始取代贵族政治 D. 中央集权和地方分权相结合 3. 秦末，陈胜、吴广揭竿而起，孔子后裔孔甲率一批儒家士人携带孔门礼器往投陈胜、吴广， 最后战死在反秦战场上。一大批这样的知识分子，向秦王朝发起了拼死反抗。材料说明 A．秦朝因文化专制政策付出代价 B．儒家力图去争夺主流意识形态 C．儒家士人具有强烈的反抗精神 D．秦朝文化专制为西汉提供借鉴 4.下图为唐宋时期政府钱币与实物收入数量统计图。其变化趋势说明 A. 政府收入因动乱明显减少 B. 中国古代经济重心南移逐渐完成 C. 该时期商品经济快速发展 D. 自然经济趋于解体边缘 5.宋代泉州港市舶司官员每年都要会同地方官去西郊的延福寺，共同为中外海舶的安全航行举 行祈风仪式，祭海神通远王以祈求顺风。这一现象说明当时 A. 佛教的祈福观念深入人心 B. 政府重视海外贸易的发展 C. 东南沿海社会影响力上升 D. 政府放弃重农抑商的政策 6.下表反映了中国古代历代政府的部分农业措施。这些措施体现出 朝代 农业措施 西周 休耕制 战国 “尽地力之教” 秦汉 “地可使肥，又可使棘” 唐宋 禁捕青蛙 明清 “桑基鱼塘” A．土地集中趋势已失控 B．政府直接控制农户生产 C．农产品的商品化趋势 D．古代农业可持续性发展观念 7.明朝理学家王艮认为“百姓日用即道”。“愚夫愚妇”都“能知能行”，“百姓日用条理处，即 是圣人之条理处”，“圣人之道，无异于百姓日用，凡有异者，皆谓之异端”。这表明王艮的思想 A．体现出浓厚的民本主义色彩 B．有利于形成思想解放的潮流 C．适应了资本主义发展的需要 D．形成了鲜明的实用主义特征 8.《民法大全》编纂时参考了许多法学著作，罗马法学家从理论上探讨了法的本质，对法律做 了精辟的定义，他们还担负着解释和答复法律上的疑难问题、编纂合法证书、指导当事人起诉 等任务。这表明罗马法学家 A. 注重法学理论与实践的结合 B. 重视罗马法在现实中的运用 C. 热衷于法学理论的阐释论证 D. 乐于担任罗马法的普及工作 9．陈旭麓在《近代中国的新陈代谢》中写道：“它没有大炮那么可怕，但比大炮更有力量，它 不像思想那么感染人心，但却比思想更广泛地走到每一个人的生活里去。当它改变了人们的生 活之后，它同时成了人们生活的一个部分了。”文中的“它”最有可能指 A. 宗教信仰 B. 启蒙思想 C. 西方商品 D. 民主制度 10．孙中山在《大总统宣言书》中宣布了合五族共建民国的思路，但 1920 年《在上海中国国民 党本部会议的演说》中说中国不止五族，应该合各族成为一大民族。1921 年认为“不能笼统讲 五族，应该讲汉族的民族主义，使其他各民族同化为汉族”。1924 年又指出，中国应通过联合 各宗族，而成为一个民族。这一变化 A. 表明孙中山仍然坚持大汉族主义的狭隘观念 B. 明确了孙中山反对帝国主义侵略的民族立场 C. 推动了中国共产党和国民党第一次合作实现 D. 适应了中国民族独立与国家统一的时代要求 11.针对洋务派的“中体西用”，严复主张“体用不二”，提出“中学有中学之体用，西学有西学 之体用，分之则并立，合之则两亡”。此主张的目的是 A．反对学习西方技术 B．建立君主立宪政体 C．完整系统引入西学 D．中西体用完全对立 大庆一中高二年级下学期第一次阶段考试 历史试题 测试时间：2019 年 3 月 出题人：历史组 审题人：历史组 12.据统计，1600-1609 年，意大利威尼斯和米兰的毛纺布年均产量分别为 22430 匹和 15000 匹， 而从 1640-1649 年，两地毛纺布年均产量分别降为 11450 匹和 3000 匹。与同时期的英法比较， 意大利威尼斯和米兰毛纺布产量下降的原因是 A. “价格革命”的影