山东省日照青山学校高中信息技术2.1.1多媒体作品中的图形、图像学习报告

2.11“多媒体作品中的图形、图像”学习报告 组别： 组长： 小组成员： 问题一：为什么图形图像有这么大的魅力，生活中到处可见通过图形图像表达的信息刺激人们感官？ [来源:Z*xx*k.Com] 问题二：欣赏作品，文件位置：“2.1\2.11\教学素材\案例二素材\成品1.jpg~成品4.jpg,所欣赏到的是经过电脑加工的作品和我们生活的照片、海报、书刊中的插图有什么不同？各有什么特点？ 讨论得出结论： 特点 模拟图像 数字图像 传输性 再现性 可处理性 问题三：使用扫描仪可以把照片、海报等资料转换成计算机可处理的数字图像，图形图像是如何被数字化，变成能被计算机处理的信息的呢？试把教材中的一个插图按要求设置扫描参数扫描并保存到指定文件夹（2.1\2.11\教学素材\案例二素材）中。 1. 以分辨率：150 dpi 色彩：16 bit 2. 以分辨率：300 dpi 色彩：16 bit 3. 以分辨率：150 dpi 色彩：256 色 问题四：分别设置显示器分辩率（640*480、800*600、1024*768）后，把素材中“桌面.jpg”文件设置成桌面，观看效果并讨论影响图像的显示效果的因素。 [来源:学。科。网] 知识搜集（阅读教材或通过网络搜索）： 1. 分辨率： 2. 显示分辨率： 3. 图像分辨率： [来源:学&科&网Z&X&X&K] 问题五：用acdsee软件通过放大工具浏览图像，文件位置为“2.1\2.11\教学素材\案例二素材\位图.jpg和矢量图.wmf”（第一张为jpg格式的图片，第二张为wmf格式的图片），为什么第一张会有失真、变模糊，而第二张图像却没变化，依然清晰？ 位图图象 矢量图形 特征 能较好表现色彩浓度与层次 可展示清楚线条或文字 用途[来源:学§科§网Z§X§X§K] 照片或复杂图象 文字、商标等相对规则的图形 图影缩放效果 易失真 不易失真 制作 3D影象 不可以 可以 文件大小 较大 较小 常用的文件格式 BMP、PSD、TIFF、GIF、JPEG、EPS、DXF、PS、WMF、SWF 学习过程中的问题汇总及解决过程： 1. 问题一： 解决方案： 2. 问题二：