专题01 题型02 类型02 A→B型和A→B→C型-高考领航2019大二轮复习政治方法专题

针对训练 类型二　A→B型和A→B→C型 针对训练 此类试题往往给定材料，设问要求结合材料“分析A对B的重要性或作用”，有时也以“A是如何影响B的”(即A→B型)甚至是“A是如何通过B影响到C的”(即A→B→C型)进行设问。解答时要求推理出前者对后者是如何起作用的，推理过程不可省略。 针对训练 A→B型 确定答题思路时可先进行逆推理，即先分析如果要得到B，需要具备哪些条件(设为B1，B2，B3)；再分析A能提供哪些条件(设为A1，A2，A3)，分别有助于上述条件(B1，B2，B3)的具备，并发现它们之间的对应关系，即A1→B1，A2→B2，A3→B3。答题时可用“A可以A1，有利于B1，从而B”的逻辑来组织答案要点 针对训练 A→B→C型 答题逻辑分两个层次：A→B；B→C。A→B：A可以A1＋理论阐释＋有利于B1；A可以A2＋理论阐释＋有利于B2。B→C：B1＋理论阐释＋有利于C1；B2＋理论阐释＋有利于C2；最后得出C 针对训练 (高考全国卷Ⅰ)进一步简政放权，深化行政审批制度改革，最大限度减少中央政府对微观事务的管理，是新一届政府推进行政体制改革的重要内容。 2014年2月，国务院批准了《注册资本登记制度改革方案》，该方案明确了放宽市场准入规则的总体思路，并提出了一系列措施：放松市场主体准入管制，降低准入门槛；实行注册资本认证登记制；改革年检制度和简化住所(经营场所)登记手续等。 针对训练 政府放宽市场准入规则会增加市场活力，最终使消费者受益。结合材料和所学经济知识，分析放宽市场准入规则是如何通过市场机制的作用使消费者受益的。 针对训练 解析：解答本题，需要将试题设问分解为两个层次：第一层次，放宽市场准入规则(A)是如何影响市场机制作用的发挥的；第二层次，市场机制发挥作用(B)是如何使消费者受益的(C)。市场机制主要是供求、竞争、价格三大机制。政府放宽市场准入规则，降低门槛，企业进入市场的成本降低，导致进入市场的企业增加，从而导致供给增加、竞争加大——这是第一层次的分析(A→B)；供给增加、竞争加大会导致消费品种类丰富、数量增加、质量提高、价格下降，这都会使消费者受益，这是第二层次的分析(B→C)。 针对训练 具体分析如下： 针对训练 答案：①放宽市场准入规则可以降低企业进入市场的成本，提高企业进入市场的积极性和速度，使市场上企业的数量增加，从而导致供给增加和竞争加大；②供给增加意味着商品种类的丰富和数量的增加，有利于满足消费者多样化的消费需求；③竞争加大有利于提高商品的质量，降低商品的价格，最终使消费者受益。 针对训练 eq \a\vs4\al(答题术语) 运用经济生活知识，说明社会主义市场经济是如何配置资源的。 ①在市场经济条件下，价值规律通过价格、供求、竞争的变化和相互作用，自发地进行社会资源的配置。②市场调节不是万能的，需要国家运用经济手段、法律手段和行政手段有效地调节资源配置。③社会主义基本制度与市场经济相结合，使社会主义国家能够更好地实现资源优化配置。 针对训练 7．供给侧结构性改革是从生产领域加强优质供给，提高供给结构适应性和灵活性，提高全要素生产率，更好满足广大人民群众的需要，促进经济社会持续健康发展。著名的柯布—道格拉斯生产函数揭示出一国的供给(生产)由人口、资本和科技来决定，而我国目前的人口状况对供给造成消极影响。首先老龄化程度严重，劳动人口绝对值在2012年出现首次下降。伴随劳动人口的减少，出生率的下滑，我国人口红利日渐趋于消失。其次，我国目前的教育体系不能适应21世纪科技大创新、大变革的发展，人口质量有待提高。为此，我国实施全面二孩政策，大力发展教育事业，不断提高人口数量与质量。 针对训练 提高人口数量与质量能够通过影响供给促进经济增长。请结合材料和所学经济知识对此作出解释。 针对训练 解析：本题要求考生说明提高人口数量与质量为什么能够通过影响供给促进经济增长，属于A→B→C型试题。解答此题，需要分为两个层次：先分析人口数量与质量如何影响供给(A→B)，再分析供给如何促进经济增长(B→C)。由于本题设问中强调了人口，所以首先要回答人的重要性，即人是生产力中最具决定性的因素，劳动者是生产过程的主体，在生产过程中起主导作用；其次，要回答人口的数量和质量对生产的影响，提高人口数量有利于解决未来劳动力供应短缺问题，提高劳动者素质，有利于推动企业和产业创新，提高生产效率和竞争力；同时通过提高人口数量和质量可以刺激消费，从而催生新的消费需求，为经济增长提供动力。 针对训练 答案：①人是生产力中最具决定性的因素，劳动者是生产过程的主体，在生产过程中起主导作用；劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富，促进经济增长与社会进步。实施全面二孩政策，在未来将增加劳动力供给，有效解决劳动力