长春版八年级下册(2017) 驴和人的新寓言 教案

驴和人的新寓言 教学目标: 1. 通过对本文的学习初步了解王小波犀利幽默的语言风格，体会文章寓意。 2. 学会从研读，把握重点语句入手理解文章的主要内容。 3. 学会多角度思考问题的习惯，学会独立思考。 学习重点： 通过对重点语句的研读把握文章寓意，理解作者写作意图。 学习难点： 应当引导学生正确、深入地把握文章主旨。 教学过程 课前预习 1. 读准字音：刊物（ ） 撵（ ） 蝙蝠（ ） 2. 辨清字音：嘀gu( ) 骨sui( ) ge瘩 ( ) zhuan稿人( ) 下pu( ) 春日rong rong( ) 乐极生( ) 毫无( )言 ( )高气昂 人心( )古 世道（ ）漓 义不容( ) 3. 理解词义 （1） ：高兴到极点时，发生使人悲伤的事。 （2） ：读书人的通称。 （3） ：没有任何埋怨的话。 （4） ：走路时脚抬得很高，神气十足，形容骄傲自满。 1． 导入课题 2． 作者简介和写作背景 时代三部曲：《黄金时代》《白银时代》和《青铜时代》 3． 朗读全文 1. 学生默读，整理字词 2. 学生个体朗读，通过朗读初步感知课文。 4． 合作探究 1. 文章题目为“驴和人的新寓言”，请联系原寓言说说文章中哪些地方体现出了题目所说的“新”。 2. 故事中的“驴”是怎样的形象？作者借它来代表现实生活中的哪些类人？ 3. 作者由寓言里的这群人想到了生活中的哪些人的哪些表现？请从文中找出这样的句子，并谈谈你的理解。 4. 王小波的文笔犀利幽默，善用曲笔，文章哪些地方能体现出这些特点？ 5. 作者为什么在表达完这个寓意之后，还要加上“但这种寓意只适于狠毒的人”？ 5． 总结 作者在这篇文章中以辛辣的文笔讽刺和批判了哪些自以为了不起，以批判别人，干涉别人生活，干涉别人言论，干涉别人思想为生活目的的人，指出这些人的险恶用心以及给别人带来的痛苦。同时作者也呼吁那些被别人评论、指责、抨击的人能够“大叫”，喊出来，站出来，给这类人以有力的回