课件 1.1社戏（上） 鲁迅-语文八年级下册（部编版课件）

社戏（上） 讲师：李梅 明确目标 学习目标 1.了解小说的情节，概括主要事件。 2. 理解小说详略得当的结构安排，体会作者的真挚情感。 3.欣赏生动形象、优美传神的环境描写，学习这种手法。 课前解疑 鲁迅 (1881—1936)，字豫才， 浙江绍兴人，文学家、思想家、 革命家。代表作有小说集《呐喊》 《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集 《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。 《社戏》 是鲁迅先生在1922年创作的短篇小说，后收入短篇小说集《呐喊》中。这个小说集包括《狂人日记》《孔乙己》《药》《阿Q正传》《故乡》等14篇小说。 《狂人日记》 《孔乙己》 《药》 《阿Q正传》 《故乡》 觉醒的“狂人”被封建礼教迫害 被封建科举制度毒害的读书人的遭遇 封建统治给人民造成的麻木和愚昧 封建等级制度给人造成的心灵伤害 封建文化侵染下的国民的劣根性 《社戏》写于1922年10月，当时社会黑暗，农民生活悲惨。残酷的现实让鲁迅无比怀念一片“净土”，那就是童年生活过的平桥村。他在那里发现了与大都会不同的农村生活情景和人情人际关系，劳动人民身上的淳朴、善良、友爱、无私的好品德都令他眷念。 《社戏》取材于鲁迅先生的童年生活，采用回忆的形式，以第一人称的方式讲述了“我”在母亲的娘家——平桥村度过的难忘时光。 “社”，原本指的是土地神或土地庙。后来发展演变为以演戏的方式来酬神祈福的活动，活动中演的戏就叫“社戏”。南宋诗人陆游就曾描写过社戏热闹的情景：“太平处处是优场，社日儿童喜欲狂”。 后来，“社”演变成一种区域名称，相当于“村庄” 。在绍兴，社戏就是社中每年所演的“年规戏”。 思考探究 理解课题 题目是全文线索。按照时间顺序，文章可以分成三个部分： 看社戏前-----去看社戏-----看社戏后 全文结构 看社戏前（第1自然段——第3自然段） 去看社戏（第4自然段——第30自然段） 看社戏后（第31自然段——第40自然段） 主要事件 “看社戏前”：①随母归省 ②钓虾放牛 ③戏前波折 “去看社戏”：①夏夜行船 ②船头看戏 ③月夜归航 主要事件 “看社戏前”：①随母归省 ②钓虾放牛 ③戏前波折 “去看社戏”：①夏