福建省厦门市第一中高二物理课件:鲁科版 选修3-4 5.2 光的衍射(共27张PPT)

2019-03-05
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 第2节 光的衍射
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 福建省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 964 KB
发布时间 2019-03-05
更新时间 2019-03-05
作者 wangfanwf
品牌系列 -
审核时间 2019-03-05
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来源 学科网

内容正文:

司南版 《物理》选修3-4 第5章 厦门一中 郑仁文 1. 行人隔墙听到墙内佳人的笑声, 这是什么物理现象? 2. 什么是波的衍射现象?波产生明 显衍射的条件是什么? 思考与讨论 衍射是波特有的现象,光也是一种波,那么光是否也会产生衍射现象?若会产生,那墙外的行人为何只闻佳人笑,却无缘见到佳人貌呢? 引入课题 我们在实验室如何操作才能观察到光的衍射现象呢? 一、衍射现象 1.圆孔衍射 【实验探究一】 利用激光演示仪发出的激光按直径大、中、小(直径分别为2mm、1mm、0.6mm)的顺序分别照到三个大小不一的圆孔上,并将其投射在墙面上,然后用手机将黑板上形成的光的图样通过电脑在屏幕上显示出来。请认真观察随着圆孔直径的减小,光的图样如何变化? 当光通过很窄的缝、很小的孔或者障碍物时,光没有沿直线传播,而是绕到障碍物后面去,形成明暗相间的条纹的现象就叫做光的衍射现象。 光的衍射现象 思考与讨论 1.单色光圆孔衍射图样的条纹(形状、宽度、亮度、间距)有何特征? 2.圆孔衍射图样的条纹(宽度、亮度、间距)与圆孔的大小有何关系? d=1.0 mm d=0.6 mm d=1.0 mm d=0.6 mm 圆孔衍射图样特征 1.条纹为圆形,中心亮纹大而亮,旁边 亮纹迅速的减弱减小。 2.圆孔越小,条纹越宽,间距越大,衍 射现象越明显,但亮度变低。 2.单缝衍射 【实验探究二】 利用单缝衍射观察片观察讲台桌上的红光灯与蓝光灯的衍射现象,并讨论以下问题:1.单色光的单缝衍射条纹(形状、宽度、亮度、间距)有何特点? 2.同一单缝的红光衍射条纹与蓝光衍射条纹有何区别? 3.同一种色光,单缝宽度不同衍射条纹(宽度、亮度、间距)有何区别? 单缝衍射图样特征 1.中央亮纹宽而亮,两侧条纹具有对称性,但迅速的减小减弱。 实验结论 2.对同一单缝,红光衍射条纹的中央亮纹及条纹间距比蓝光的宽。 3.对同一色光,单缝窄的中央条纹宽,各条纹间距大,但亮度较低。 白光的单缝衍射 【实验探究三】 利用单缝衍射观察片观察白光(讲台桌上的日光灯)的衍射条纹。 思考与讨论 1.白光的单缝衍射条纹(形状、颜色分布)有何特点? 2.由以上的几个实验,能否总结出光的衍射条纹的宽度、亮度以及条纹间距与单缝的宽度、光的波长的定性关系? 3.为何

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