陕西省户县第四中学人教版物理必修二5.4 圆周运动 课件 (共27张PPT)

第四节 圆周运动 学习目标 1、理解圆周运动的特点及描述圆周运动的方法。 1 　2、熟练掌握描述圆周运动的五个物理量及其关系。 2 第5组、 第7组、 第8组 优秀小组 优秀个人 程格 姜慧 史澳琳 马李花 种琛 赵蓓蓓 裴娜娜 同学们，努力向他们学习，下一个就是 你！！！ 学案反馈 1.圆周运动：物体沿着圆周运动， 并且 的大小处处 ，这种运动叫做匀速圆周运动。 自主学习部分 2．线速度： （1）物理意义：描述圆周运动的物体_________的物理量. （2）定义式： . 注意：线速度有平均值与瞬时值之分，若Δt足够小，得到的是瞬时线速度，若Δt较大，得到的是平均线速度. （3）矢量性：线速度的方向和半径________，和圆弧________. （4）匀速圆周运动：线速度大小___________的圆周运动. 自主学习部分 3．角速度 （1）弧度制：圆心角θ的大小可以用弧长和半径的比值来描述,这个比值是没有单位的,为了描述问题的方便,我们“给”这个比值一个单位,这就是弧度（rad）. （2）物理意义：描述圆周运动的物体________的物理量. （3）定义式： _________ 单位：_________，符号为_____或____. （4）转速：单位时间内转过的______，单位为______或__________. （5）周期：___ ______ ______ ______ ______ _ __ 自主学习部分 4．线速度与角速度的关系： （1）在圆周运动中，线速度的大小等于角速度大小与半径的_______. 表达式：___________.注意：公式v=ωr中，v与ω必须对应同一时刻. 5.传动装置中各物理量间的关系： 传动的几种情况： （1）皮带传动（ 相等）（2）同轴传动（ 相等）（3）齿轮传动（ 相等） 自主学习部分 质点的运动轨迹是圆或圆的一部分的运动叫做圆周运动 t △l 1.大小:如果物体在一段时间△t内通过的弧长△l越长，那么就表示运动得越快。 即单位时间内通过的弧长 线速度υ ● 　　做圆周运动的物体，