江苏省东台市创新学校人民版高中历史必修二导学案：专题五 四 走向整体的世界

“学、议、创”教学范式学案 人民版 必修二 专题五　走向世界的资本主义市场 第四节 走向整体的世界 主备: 审核:高一历史备课组 二备: ________ 【学习目标】 1.列举第二次工业革命发生的前提条件，梳理发明成就方面的相关史实。 2.分析第二次工业革命对资本主义世界市场最终形成的影响，培养学生的整体史观。 【自主学习】 （一）为什么会发生第二次工业革命 阅读课本第100页，写出第二次工业革命发生的前提条件（原因） 1.政治环境： 2.市场条件： 3.资金条件： 4.科学理论： （二）第二次工业革命带来了什么 1. 请在上图中的白色方框内，填写第二次工业革命的两大中心。 2.阅读课本第100-102页，在图中写出各个人物发明的时间及其成果。 【合作探究】——世界市场最终形成 材料一 图一 第二次工业革命前后英国煤产量 图二 第二次工业革命前后英国生铁产量 材料二 刘宗绪主编的《世界近代史》中这样写道：“垄断组织在形成的过程中，自然免不了兼并。兼并一般都是设备先进、经营有方的企业吃掉和收买效益差的企业，兼并以后又以先进的那一套去改掉落后的部分。就是自愿的联合与合并，在结成一体统一经营后，也要采取先进的方式经营。” 材料三 19世纪末20世纪初，帝国主义各国政治经济发展不平衡，实力对比发生重大变化，后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界，列强纷纷制定了争夺世界霸权的计划，在错综复杂的争夺霸权的斗争中，帝国主义两大军事集团逐渐形成。 材料四 有人描述20世纪初世界经济联系日益密切的情况时指出，伦敦的居民可以在1911年的某天，打电话订购世界上任何产品，想订购多少悉听尊便，同时他也可以把自己的财富投资到地球任何角落的自然资源开发和新的冒险事业中；他可以利用廉价和舒适的交通工具，立即动身去任何国家。 1.根据材料二，阅读课本第102-104页，列述垄断组织的积极作用与消极作用。 2.根据上述材料，并结合课本104、105页内容，分析第二次工业革命的影响是什么？ 难点：两次工业革命的对比[来源:学科网] 第一次工业革命 第二次工业革命 时间 中心 范围 标志 发明基础 开始部门 生产组织 对世界市场的影响 【课堂练习】 1