人教版高中物理选修2-1第二章第3节 洛伦兹力和显像管教学课件共17张PPT含两个视频

2019-03-05
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 第3节 洛伦兹力和显像管
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 75.84 MB
发布时间 2019-03-05
更新时间 2023-04-09
作者 厚德载物
品牌系列 -
审核时间 2019-03-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/9853210.html
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来源 学科网

内容正文:

课题 引入 1、观看视频:天空之光(极光) 2、演示实验 课题 引入 实验现象: 没有磁场时,电子束沿直线运动,将蹄形磁铁靠近阴极射线管,发现电子束发生偏转。 结论:磁场对运动电荷有作用力. 一、洛伦兹力 定义: 运动电荷在磁场中受到的力 荷兰物理学家 洛伦兹 (Lorentz, 1853—1928)   荷兰物理学家,他是电子论的创始人、相对论中洛伦兹变换的建立者,并因在原子物理中的重要贡献(塞曼效应)获得第二届(1902年)诺贝尔物理学奖。被爱因斯坦称为“我们时代最伟大,最高尚的人”。 安培力是洛伦兹力的宏观表现 二、探究洛仑兹力的方向 (1)洛伦兹力的方向—— 伸开左手, , 左手定则 使拇指与其余四指垂直且处于同一平面内 从掌心进入, 所指的方向就是这个力的方向 让磁感线 , 使四指 , 拇指 。 指向电流的方向, 指向正电荷运动的方向,指向负电荷运动的反方向 二、探究洛仑兹力的方向 (3)F与B、 V之间的关系 B F洛 v 二、探究洛仑兹力的方向 思考与讨论: (1)洛仑兹力与带电粒子的运动方向有什么关系? (2)洛仑兹力对带电粒子运动的速度有什么影响? (3)洛仑兹力对带电粒子做功吗? 始终垂直 只改变粒子速度的方向,不改变粒子速度的大小 不做功 三、探究洛仑兹力的大小 (1)当L⊥B时,F=BIL (2)当L∥B时,F=0 (3)当L与B成θ角时,F=BILsinθ 电流为I、长度为L的通电导线,在磁感应强度为B的磁场中受到的安培力: 三、探究洛仑兹力的大小 设有一段长为L,横截面积为S的直导线,单位体积内的自由电荷数为n,每个自由电荷的电荷量为q,自由电荷定向移动的速率为v.这段通电导线垂直磁场方向放入磁感应强度为B的匀强磁场中,求: 三、探究洛仑兹力的大小 (1)通电导线中的电流 (2)通电导线所受的安培力 (3)这段导线内的自由电荷数 (4)每个电荷所受的洛伦兹力 三、探究洛仑兹力的大小 结论: 电荷量为q的粒子,以速度v在磁感应强度为B的磁场中运动受到的洛仑兹力: (1)当v⊥B时,F=qvB (2)当v∥B时,F=0 (3)当v与B成θ角时,F=qvBsinθ 四、应用:电视显像管的工作原理 四、应用:电视显像管的工作原理 思考与讨论: 1、如果要使电子束在水平方向 偏离中心,打在荧光屏上的A点, 偏转磁场应该沿什么方向? 2、如果要使电子束打在B点, 磁场应该沿什么方向? 3、如果要使电子束打在荧光屏上的位置由B逐渐向A点移动,偏转磁场应该怎样变化? 垂直于纸面向外 垂直于纸面向里 垂直于纸面向里逐渐减小到0,再垂直于纸面向外逐渐增大 五、解释天空之光(极光)现象 以正电荷为例 五、解释天空之光(极光)现象 + + 课堂小结 一、洛伦兹力:运动电荷在磁场中的作用力 安培力是洛伦兹力的宏观表现 二、洛伦兹力方向:左手定则 F洛⊥V F洛⊥ B 故F洛⊥ B V 平面 三、探究洛仑兹力的大小:: 当V⊥B时, F洛=qVB 当V∥B时, F洛= 0 当v与B成θ角时,F洛=qVBsinθ 四、应用:电视显像管的工作原理 谢谢, 再见! $$
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