浙江省嘉兴市秀洲区高照实验学校八年级历史与社会：5.3.1 皇权强化学案（无答案）

5.3.1 皇权膨胀 班级： 小组： 姓名： 评价： 【学习目标】 1、知识目标：通过自主学习、合作探究，了解明清强化君主权力的主要措施，尝试结合具体历史背景对这些机构的设置作初步的分析、评价。 2、能力目标：运用全面、辩证的历史价值观，多角度分析中央集权制度强化的影响。 3、情感态度价值观目标：通过学习明清专制统治的措施及消极影响，初步培养民主意识。 【学习重难点】 1、学习重点：了解明清强化君主权力的主要措施。 　　 2、学习难点：认识明清皇权膨胀所带来的消极影响。 【学习内容】 一、自主学习，静能生慧 （一）、明强化君主集权的措施： 1、在中央，__________，权分_________ ；增设__________. 2、地方上：废__________ ，设立__________ ，掌管__________、 __________、 __________。 3、设立__________统治和__________制度。 （二）、清朝君主专制制度发展到顶峰 清朝在中央设__________，置__________，后又增设__________。 二、高效讨论，合作共赢[来源:学科网ZXXK] 请大家小组讨论，完成任务，要求如下： （1）组内讨论，力争解决疑难； （2）完成合作探究，准备展示时交流。[来源:学科网] （一）片段1.“胡惟庸案”——立竿见影的行政机构改革 宰相胡惟庸，开国老臣，位高权重，因是百官之首，一人之下万人之上，而常与朱元璋发生“口角”，朱元璋以“谋反”之罪灭其九族，并借此上朝废除丞相，改革行政机构。 合作探究： 1.丞相制度创于何时？ 2.朱元璋为什么杀胡惟庸？[来源:Zxxk.Com] 3.改革行政机构后有什么作用？ （二）君权强化对中国社会的影响[来源:学科网] 三、课后练习，巩固新知 1、下列现象，哪一项发生于明代？（ ） A、相秉社稷之重，总百僚之任 B、置使以总国计，应四方贡赋之入，朝廷不预，一归三司 C、内阁职参机务，今止票拟，而裁决归近司 D、威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府矣。 2.下列关于军机处设立的表述，不正确的是（ ） A、雍正帝为加强皇权而设立军机处 B、军机大臣由皇帝亲身挑选的满汉官员充任[来源:Zxxk.Com]