鲁人版道德与法治九年级下册 13.1 绿水青山就是金山银山 课件(共24张PPT)

2019-03-04
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 绿水青山就是金山银山
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 79.78 MB
发布时间 2019-03-04
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-03-04
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来源 学科网

内容正文:

第十三课 可持续发展重长远 道德与法治 鲁人版 九年级下 第一节 绿水青山就是金山银山 1、了解我国面临严峻的人口、资源和环境形势; 2、认识人口、资源、环境问题对我国经济和社会发展的影响; 3、理解人口,资源、环境与经济发展的关系; 4、理解我国实施可持续发展战略的原因和要求。 教学重点:我国存在严重的人口、资源、环境问题 教学难点:走可持续发展之路 教学目标 人口问题 资源问题 环境问题 当今世界面临的三大严重问题 我国的人口现状 到2020年我国总人口将在14.2亿人左右 密集的人口 人口老龄化 高龄少子化 1、我国人口的现状及影响。 现状:①我国是世界上人口最多的发展中国家。 ②分布不平衡。 ③人口结构上,老龄化态势明显,劳动年龄人口开始绝对减少,呈现明显的高龄少子特征。 影响: ④我国的人口现状和发展趋势,对人口均衡发展和人口安全提出了新的挑战,对经济社会发展带来了沉重压力。 自然资源 总量 人均拥有量 耕地面积 3 126(不足10%) 森林面积 8 107 草原面积 2 76 淡水资源 6 55(64%) 煤 2 80位之后(煤不足1/2、石油不足1/8天然气不足1/20) 石油 11 天然气 14 矿产资源 3 80 资源相对短缺 我国面临的资源形势 资源 我国利用情况 发达国家利用情况 农业用水 30—40% 70—80% 工业用水 50% 80% 矿产 30—50% 40—80% 能源 30% 40% 我国资源的利用开发利用不尽合理、不够科学,浪费严重 2、我国资源的现状及影响。 现状:①我国自然资源总量大 、种类多,但人均占有量少,资源相对短缺。 ②我国对资源的需求量不断增加,资源约束趋紧,对外依存度上升。 影响:③我国资源开发利用不尽合理,不够科学,浪费严重,加剧了我国资源形势的严峻性,已经严重制约我国经济社会的持续发展。 (1)材料反映了何种问题? (2)雾霾天气有什么危害? 问题探究 材料一:“世界上最遥远的距离,不是生与死,而是我在北京街头牵着你的手,却看不见你。” 材料二:“沁园春•雾:北京风光,千里朦胧,万里尘飘,望三环内外,浓雾莽莽,鸟巢上下,阴霾滔滔!” 3、我国环境的现状及危害。 现状:①我国目前环境形势依然相当严峻。 ②耕地逼近18亿亩红线。 ③水土流失、土地沙化、草原退化情况严重。 ④森林资源减少,生物物种逐渐减少,地下水位下降,水体和大气污染严重。 ⑤垃圾包围城市,环境污染向农村蔓延等。 危害:⑥生态系统破坏带来了自然灾害频发,影响经济持续健康发展,影响人民生活质量的提高。 资源 环境 人口 增长过快 过度消耗 增长过快 破坏 经济发展 阻碍 危害人类的生存与发展 ①人口,资源、环境与经济发展是相互影响、相互制约的。 ②面对我国人口、资源、环境方面的严峻形势,实现经济发展与人口、资源、环境相协调,保证资源的永续利用,保证人类永续发展,就要走可持续发展的道路。 ③实施可持续发展,关系人民的福祉,关乎民族的未来。 4、为什么实施可持续发展战略? 思考探究 材料:2017年10月18日,习近平同志在十九大报告中指出,坚持人与自然和谐共生,必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念。2018年5月18日至19日全国生态环境保护大会在北京召开。习近平主席在讲话中强调,生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。到本世纪中叶,人与自然和谐共生,生态环境领域国家治理体系和治理能力现代化全面实现,建成美丽中国。 (1)“两座山论”已经成为习近平治国理政思想的重要组成部分,“金山银山”与“绿水青山”分别是指什么? (2)你认为如何正确处理“金山银山”与“绿水青山”的关系?(结合你所了解的国家政策) (1)①“金山银山”指经济发展,“绿水青山”指环境保护。 (2)课本P15 实施可持续发展,必须坚持绿色发展理念; 坚持全面、协调、可持续的科学发展观; 坚持节约资源和保护环境的基本国策; ④走生产发展,生活富裕、生态良好的文明发展之路,实现人与自然的和谐共生; ⑤要把生态文明建设放在突出地位,并融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国。 5、国家怎样实施可持续发展战略? 1、下列对“我国即是资源大国,又是资源小国”这句话理解正确的是( ) A 我国人均占有资源量多,但利用率低 B 我国资源种类少,但资源总量大 C 我国资源总量大,种类多,但人均占有量少 D 我国资源丰富,但种类单一,需大量进口 C 课堂练习 A. 资源节约型、富有创造力          B. 节约资源、环境友好 C. 资源节约型、环境友好型         D. 节约资源型、环境友好型 2.面对人口、资源、环境

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