第05单元 第17课 外交事业的发展-2018-2019学年八年级下册优化探究历史课件（人教部编版）

八年级历史 ·下 返回导航 上页 下页 第17课　外交事业的发展 八年级历史 ·下 返回导航 上页 下页 情景趣味巧入 知识框架探线索 跨越太平洋的握手——尼克松访华 1972年2月，时任美国总统尼克松访华。这次政治意味浓重的“破冰之旅”，改变了20世纪后半叶的世界进程。尼克松的访问取得圆满成功，在当时的国际环境下，使中美两艘大船180度大转弯。其间，中美双方签署《联合公报》，两国关系开始步入正轨！1979年中美正式建交，一个新的时代来临了！ 八年级历史 ·下 返回导航 上页 下页 主干知识 练基础 互动课堂 练重点 核心素养 练好题 八年级历史 ·下 返回导航 上页 下页 美国 合法席位 1971 26 外交 一、恢复在联合国的合法席位 1．背景：在 等国家的操纵下，联合国长期将中华人民共和国排斥在外。为争取恢复 ，中华人民共和国进行了长期的努力，得到越来越多的国家的支持。 2．概况： 年10月，第 届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。 3．意义：这是中国 上的重大胜利。中国积极参与国家事务，作为联合国安理会常任理事国之一，发挥了重要作用。 八年级历史 ·下 返回导航 上页 下页 [易混易错] 中国既是联合国的创始会员国，也是联合国安理会的常任理事国。由于美国的阻挠，中华人民共和国在联合国的合法权利被长期剥夺。1971年10月25日，第26届联合国大会恢复中华人民共和国在联合国的合法权利。 八年级历史 ·下 返回导航 上页 下页 敌对 国际地位 二、中美、中日建交 1．中美建交： (1)背景： ①敌对：美国政府敌视中华人民共和国，对中华人民共和国实行封锁禁运、包围威胁的政策。双方 的状态长达二十多年。 ②转机：随着中国 的提高和国际形势的变化，20世纪70年代初，改善中美关系成为两国共同的要求。 八年级历史 ·下 返回导航 上页 下页 基辛格 尼克松 联合公报 1979 一个中国 台湾 田中角荣 (2)历程： ①接触：1971年7月， 秘密访华，同周恩来总理举行会谈。 ②访华：1972年， 访华，中美双方正式签署并发表了《 》。 ③建交： 年，中美正式建立外交关系。 (3)意义：美国承认只有 ， 是中国领土的一部分，承认中华人民共和国是中国的唯一合法政府。 2．中日建交：1972年，日本首相 访华，两国正式建立外交关系。 八年级历史 ·下 返回导航 上页 下页 [易混易错] 1972年，尼克松访华，中美双方签署并发表了《联合公报》，中美关系开始走向正常化，为中美建交奠定了基础；中美建交是在1979年。二者既有联系又有区别。 八年级历史 ·下 返回导航 上页 下页 独立自主 睦邻友好 政治经济 欧盟 三、全方位外交 1．背景：改革开放后，继续奉行 的和平外交政策，坚持在和平共处五项原则的基础上，同其他国家发展友好合作关系。 2．表现： (1)注重改善和发展与周边国家的 关系，注重加强同发展中国家的 合作，力争中美、中日关系稳定发展，逐步实现中苏关系正常化，积极发展与 国家的关系。 八年级历史 ·下 返回导航 上页 下页 全球伙伴 多边外交 世界新秩序 多边经济 全球性问题 (2)中国积极发展 关系，积极参与全球治理体系改革和建设，推动构建人类命运共同体。 (3)拓展 ，加强与联合国的合作，为解决区域性争端、维护世界和平和建立一个公正合理的 而努力。 (4)中国广泛参与 、社会领域的活动，在环境、粮食、预防犯罪、禁毒、难民、妇女等 上发挥了积极作用。 八年级历史 ·下 返回导航 上页 下页 170 二十国 3．影响： (1)外交布局：中国特色大国外交全面推进，形成全方位、多层次、立体化的外交布局。 (2)外交成果：中国已与世界上 多个国家建交，参加了100多个政府间国际组织的工作。 (3)承办会议：中国多次举办亚太经合组织领导人非正式会议、 集团领导人峰会等重要国际会议，加强国际合作。 (4)外交作用：成为维护和促进世界和平、稳定与发展的坚定力量，在国际事务中发挥着日益重要的作用。 八年级历史 ·下 返回导航 上页 下页 [名师指津] 随着综合国力的增强，中国在新时期的外交影响明显提高。我国外交成就的取得应归功于综合国力的不断增强和积极灵活的外交政策。 八年级历史 ·下 返回导航 上页 下页