苏人版道德与法治九年级下册 第11课 建设法治国家 同步测试

2019-03-04
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 第11课 建设法治国家
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 19 KB
发布时间 2019-03-04
更新时间 2019-03-04
作者 -
品牌系列 -
审核时间 2019-03-04
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来源 学科网

内容正文:

第11课 建设法治国家 一、单项选择题 1. 作为文明社会的基本规则,法律和道德所具有的作用是 ①规范社会行为 ②调节社会关系 ③维护社会秩序 ④规定权利义务 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 自然界原始的生存法则是弱肉强食,而智慧的人类,却能够以文明的规则取代野蛮的丛林法则,使人们获得生存与发展的权利,这里的文明社会的基本规则是 ①道德 ②法律 ③纪律 ④规章 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 道德与法律都是人类社会特定关系下的产物,都是规范行为的手段,二者相互联系,相辅相成。具体表现在 ①法律体现道德的精神,促进道德的发展 ②法律是显露的道德,道德是隐藏的法律 ③道德补充法律的不足,并支持法律的实施 ④道德和法律在某些情况下会相互转化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 4. 习近平总书记指出:“法律是准绳,任何时候都必须遵循;道德是基石,任何时候都不可忽视。”这启示我们 A. 坚持依法治国与以德治国相结合 B. 法治具有强制力,比德治更重要 C. 德治具有感召力,比法治更重要 D. 依法治国和以德治国可相互替代 5. 中国共产党在总结长期治国理政经验基础上提出的治国基本方式是 A. 有法可依 B. 有法必依 C. 依法治国 D. 违法必究 6. 2018年全国“两会”上的《最高人民法院工作报告》指出:2017年,各级法院审结贪污贿赂等案件19.5万件26.3万人,其中,被告人原为省部级以上干部101人,厅局级干部810人……你对这一报告内容的正确理解是 ①公民在法律面前人人平等,不允许任何人有超越法律的特权 ②我国全面推进依法治国,建设社会主义法治国家 ③惩治贪污腐败是全面依法治国的生命线 ④权力至上,权力是国家通过宪法和法律所确认并保障的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 科学立法是依法治国的前提。要做到科学立法就要求所立之法符合 ①社会发展规律,具有可行性 ②最广大人民利益,反映人民意志 ③立法技术规范,下位法不得与上位法相抵触 ④良好的社会伦理道德 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 8. 严格执法是依法治国的关键。法律的生

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