地理学科过程性分析型综合题解题技巧

地理学科过程性分析型综合题解题技巧 随着新课程标准的推广和社会需求的提高，在地理高考命题中，对考生的基本原理推导和基本地理过程分析的描述、分析能力验证越来越突出。地理过程性分析型综合题日趋得到高考命题者的青睐。此类试题怎么设置、有什么特点、应如何有针对性的进行复习备考呢？笔者对这一问题进行了长期探索，现将内容总结如下，以期对同学们的复习备考有所帮助。 一、典例剖析 典例1：【2013年全国新课标文综II，37（1）】阅读图文资料，完成下列要求。 原产澳大利亚东北部热带雨林中的几种高大桉树，主根深扎地下，能大量吸收地下水。这几种桉树适应性强，生长迅速，3-5年即可成材，统称“速生桉”，我国西南地区某地引种速生桉作为造纸原料。下图中a、b分别示意该地速生桉种植前、后的变化。 读图a，分析当地沼泽获得稳定水源的原因及过程。 【解析】图（a）中只有天然次生林、灌丛，具有涵养水源的作用，此时天然次生林、灌丛下面地下水位高于沼泽地，则可稳定地为沼泽提供水源。具体过程为树叶、树冠、树干等截留降水，阻挡地表径流，致使地表水流速减缓，增加雨水下渗量。 【答案】原因：山坡上的天然次生林和灌丛能涵养水源。过程：截留大气降水，减缓地表径流，增加雨水下渗，（在山地形成水分蓄积地带，）（通过地表径流和地下水）为沼泽提供稳定的水源。 典例2：【2013年山东文综，26（1）】年降水量仅200mm左右但蒸发量达1600mm的银川平原，因黄河贯穿，湖泊众多，加之贺兰山的“守护”，盛产稻米、枸杞等名优特产，有着“塞上江南”的美誉。图a为银川平原及周边区域图，图b为该区域地貌景观示意图。 指出图b中P处的地貌类型，并说明其形成过程。 【解析】从景观图和地貌类型素描图看该地貌位于山前地带的河流流出山口处，呈扇形分布，可判断为冲积扇或洪积扇。该处正处于由山区向平原的过渡地带，河流的流速度减缓，导致河流携带的大量泥沙堆积，形成冲积扇。 【答案】冲积扇或洪积扇。山区河流流出山口，流速减缓，其携带的大量碎石和泥沙在山前堆积。 二、过程性分析型综合题主要考点梳理 1.自然地理部分 （1）大气受热过程：主要包括太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射等大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用等。 （2）热力环流的形成过程：主要包括近地面冷热不均引起的大气垂直运动、同一水平面上气压高低的变化、空气的水平运动、等压面