山东省济南市莱芜区金牌一对一2018-2019学年第二学期第一次月考试题高二化学试卷含答案

山东省济南市莱芜区金牌一对一2018-2019学年第二学期第一次月考试题 高 二 化 学 试 卷 2019.3 （考试范围：化学选修5《有机化学基础》第一章认识有机化合物） 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 题号 一 二 总分 得分 分卷I 一、单选题(共15小题，每小题3.0分,共45分) 1.下列物质属于有机物的是（　　） A． Na2CO3 B． CaC2 C． CO（NH2）2 D． CO 2.下列各对物质，互为同系物的是(　　) A． CH3—CH=CH2与 B． C． CH3COOCH3与CH3CH2COOCH3 D． CH3CH2Cl与CH3CHCl—CH2Cl 3.下列关于同系物的说法中，错误的是（　　） A． 同系物具有相同的最简式 B． 同系物都符合同一通式 C． 同系物中，相邻的同系物彼此在组成上相差一个CH2原子团 D． 同系物的化学性质基本相似，物理性质随着碳原子数的增加而呈规律性变化 4.下面的原子或原子团不属于官能团的是( ) A． OH- B． —Br C． —NO2 D． 5.按碳的骨架分类，下列说法正确的是(　　) A． CH3CH(CH3)2属于链状化合物 B．属于芳香化合物 C．属于脂环化合物 D．属于芳香化合物 6.乙醇（CH3CH2OH）和二甲醚（CH3-O-CH3）互为的同分异构体的类型为（　　） A． 碳链异构 B． 位置异构 C． 官能团异构 D． 顺反异构 7.关于同分异构体的叙述正确的是（　　） A． 相对分子质量相同而结构不同的化合物互称为同分异构体 B． 化学式相同而结构不同的化合物互称为同分异构体 C． 同分异构体之间由于分子组成相同，所以它们的性质相同 D． 只有少数的有机物之间存在同分异构现象 8.保龄球与竹签可以用来制作有机分子球棍模型，保龄球代表有机分子中的原子，且保龄球个数和大小分别代表有机分子中的原子个数和类型；竹签代表有机分子中原子间结合的化学键，并以竹签的数目和类型代表化学键的数目和类型，下列关于用保龄球和竹签制作分子球棍模型的判断，正确的是（　　） A． 甲烷的球棍模型需要用五个保龄球和五根竹签制作 B． 甲烷球棍模型中，较大的保龄球代表甲烷分子中的氢原子 C． 甲烷的球棍模型中，五个保龄球的球心不在同一平面上 D． 制作乙烯的模型时，需要用到六根完全相同的竹签 9.在我省盛大节日期间对大量盆栽鲜花施用了S-诱抗素制剂，以保证鲜花盛开，S-诱抗素的分子结构如图，下列关于该分子说法正确的是（　　） A． S-诱抗素分子中含有苯环 B． S-诱抗素分子中只含有极性键 C． S-诱抗素分子中所有原子共面 D． S-诱抗素属于烃的衍生物 10.下列有机物分子中，所有的原子不可能在同一平面上的是(　　) A． CH2=CH—C≡N B． CH2=CH—CH=CH2 C． D． 11.烷烃的命名是其他种类有机物命名的基础，的名称是（　　） A． 1-甲基-4-乙基戊烷 B． 2-乙基戊烷 C． 1，4-二甲基己烷 D． 3-甲基庚烷 12.下列名称的有机物实际上不可能存在的是(　　 ) A． 2，2-二甲基丁烷 B． 2-甲基-4-乙基-1-己烯 C． 3-甲基-2-戊烯 D． 3，3-二甲基-2-戊烯 13.下列属于分离、提纯固态有机物的操作的是（　　） A． 蒸馏 B． 萃取 C． 重结晶 D． 分液 14.在有机物的研究过程中，能测出有机物相对分子质量的仪器是（　　） A． 红外光谱仪 B． 元素分析仪 C． 质谱仪 D． 核磁共振仪 15.现有某天然有机物，拟对其进行研究，一般采取的研究步骤是（　　） A． 分离提纯→确定化学式→确定分子式→确定结构式 B． 分离提纯→确定实验式→确定分子式→确定结构式 C． 分离提纯→确定结构式→确定实验式→确定分子式 D． 确定分子式→确定实验式→确定结构式→分离提纯 分卷II 二、填空题(共6小题，每小题标有相应的分值，共55分) 16.（12分） （Ⅰ）（8分）请根据官能团的不同对下列有机物进行分类。 （1）芳香烃： ______________________________