湖北省襄阳市2018-2019学年度下学期襄阳四中推荐招生九年级语文模拟试题（ 无答案）

2019年襄阳四中推荐招生九年级语文模拟试题

一、积累与运用（24分）

1.下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。（3分）

      三国原头隆中对  魅丽山水襄阳城

2.根据语境，给下面语句中加点的字注音。（2分）

      建城史追溯（    ）西周    风景美层峦（    ）叠翠

3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（     ）。（3分）

A．襄阳四中高一新学期开学，六班的小强高兴地发现和老同学小明又萍水相逢了。

B．春天的古隆中真是热闹，到处都是鳞次栉比的人群。

C．班主任张老师无微不至的关心学生，被评为“襄阳市学生最满意教师”。

D．大家你一言，我一语，莫衷一是地得出了一致的结论。

4.下列句子没有语病的一项是（   ）（3分）

A．襄阳四中义教部几个九年级的老师受到了教育局的表彰。

B．虽然学校经常开展法制教育，所以他就是不听，终于触犯国法。

C．小强在去火车站的路上才发现丢在家里的笔记本电脑。

D．襄阳有着悠久的历史，灿烂的文化，勤劳的人民，美丽的风景。

5.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（   ）（3分）

① 如果把不同地层中的化石拿来加以比较，就可以知道生物是如何进化的了

② 另外，在最古老的地层中是没有生物化石的，这说明地球上最初是没有生命的，生命经历了从无到有的发展过程

③ 根据各个地层中的化石，可以推断出某种生物生存的年代，以及当时的自然环境

④ 而在越晚近的地层里，成为化石的生物越复杂、越高等，陆生生物的化石也越多

⑤ 在越古老的地层里，成为化石的生物越低等、结构越简单，水生生物的化石也越多

⑥ 这种现象说明了，生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的

A．⑤④②⑥①③　  B．③①⑤④⑥② 　 C．⑤①②③④⑥ 　 D．③①⑥②⑤④

6.名著阅读。（2分）

《海底两万里》中，尼摩船长在荒岛上秘密建造的这艘潜艇__________________；因此，凡尔纳小说的神奇性和科学性有助于了解科幻小说的特色：_____________________________________。             

7.古诗文默写。（每空1分，共8分）

（1）不畏浮云遮望眼，__________________ 。（2）海内存知己，_______________.

（3）是离愁，________________ 。（4）跟随陶渊明隐居田园，感受“__________,____________  ”的闲适和自得；跟着苏东坡举头望月，聆听“_____________ ，____________  ”的美好祝愿；随着刘禹锡来到陋室，感受“________，_____________  ”的安贫乐道的高尚情怀。

二、口语交际（3分）

8. 有一个老人被自行车撞倒在地，骑车人跑掉了，小强说：“老人倒在地上不能上前扶起来，老人会说是你把他撞倒的。”请你向小强传递正能量。（3分）

.三、阅读与欣赏（43分）

（一）阅读下面两段文言文，完成9—13题。（11分）

甲文：于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 
    王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 《邹忌讽齐王那纳谏》
    乙文：景公好弋（用箭射鸟），使烛邹主（养）鸟而亡之，公怒，诏吏欲杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前。曰：“烛邹！汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使我君以鸟之故而杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。数烛邹罪毕，请杀之。”公曰：“勿杀，寡人闻命矣。” 《晏子谏杀烛邹》

9.解释下列句中加点词的意思。（2分）

   面刺寡人：_______________           使烛邹主鸟而亡之：___________________

10.下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（     ）（2分）

A．皆以美于徐公   以鸟之故而杀人   B．诏吏欲杀之    王之蔽甚矣

C．数烛邹罪毕     扶苏以数谏故     D．重鸟而轻士    主鸟而亡之

11.把下面句子翻译成现代汉语。（2分）

（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 

（2）使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士。

12.甲文劝谏的目的是为了使齐威王______________ ，以富国强民；乙文晏子劝谏的目的是为了让景公_________________ ，以免落下“爱鸟轻人”的罪名。（2分）

13. 甲、乙二文内容上有什么共同点？劝说方法上又有什么不同点？（3分）

（二）阅读散文《镜子》，完成14—18题。（16分）

车，被拦在了南门外，原因是无法出示通行手续。拦他的是一名保安，个头很高，脸膛黑黑，站在门外，像尊铁塔。这让应邀来大学作报告的张处长有点尴尬。

车窗外，露出一张笑脸：“对不起，下次再来讲学一定提前办好通行证。”

保安表情严肃：“这跟我没关系，您必须出示通行证。所有进入校园的机动车辆，必须出示保卫科核发的通行证。”

张处长的脸色变了，此时已有学生在围观。他顾不得仪表了，钻出车，动作迅速地从皮包里掏出一款高端手机，狠狠地摁出一串号码。可是拨出几次都是忙音。张处长急得团团转，冲着保安嚷道：“我是来做报告的，知道吗？是应邀来作报告的！”

张处长的责备一声高过一声，保安依旧岿然不动：“对不起，我只是在执行学校的规定。”张处长的脸开始涨红：“规定？规定是人制定的，知道吗？”午后的骄阳里，张处长汗涔涔的脸更红了。他上下打量那名保安，又转到他的身后瞅了瞅：“小同志，做事要灵活，别一根筋！”张处长明显拿出教训下