人教（部编版）初中道德与法治八年级下册 2.1坚持依宪治国学案

２－1　坚持依宪治国学案 【学习目标】 1．知道宪法的构成和内容。 2．宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 3．识记依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；坚持依法治国首先要坚持依宪治国。 4．明确宪法的地位：是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。【学习重点难点】 重点 1．宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 2．宪法的地位。 难点 1．宪法成为一切组织和个人的根本活动准则原因。 2．宪法是国家法制统一的基础。 【学习过程】 【自主学习 反馈展示】 认真阅读课本P18——P24，填一填： 1.宪法是国家的 法；宪法规定了国家生活中的 、 的问题。 2.宪法是一切 和 的根本活动准则。 3.中国共产党坚持 的基本方略，坚持 首先要坚持依宪治国，坚持依法行政首先要坚持 ；做到党 立法、 执法、 守法。 4.宪法在国家法律体系中具有最高的 、 和 。 5.宪法所规定的内容是国家生活中带有 、 的问题。 6.宪法是其他法律的立法 和立法 ；宪法的 和 程序比其他法律更为严格；宪法是国家法制统一的 ，是整个法律体系的 。 温馨提示：完成上述任务后，向同学、老师展示交流，以把准知识点。 【合作探究 互动交流】 活动一：看课本P18“运用你的经验”，说一说： “两会”的全称： 我国的根本制度： 我国治国的基本方略： 国家最高权力机关： 活动二：阅读课本P19“探究与分享”，想一想： 我国为什么要对宪法草案进行全民讨论？ 活动三：阅读课本P19“阅读感悟”和P20“相关链接”，悟一悟： 1.习总书记的讲话告诉了我们哪些法律知识？ 2.中国共产党作为执政党，怎样维护宪法尊严？ 活动四：阅读课本P20--P21“探究与分享”。 1.请将你所了解的一部法律的名称和主要内容写出来。 2.从这些法的“对话”中，你能看出哪一部法处于最高的法律地位吗？为什么？ 活动五：阅读课本P22“探究与分享”、“阅读感悟”和P23“宪法的法律效力”图。 1.