山东省德州市2019年初中学业水平考试说明-历史

2019年德州市初中学业水平考试说明 历 史 Ⅰ．命题指导思想 （一）命题依据中华人民共和国教育部制订的《全日制义务教育历史课程标准（2011版）》、《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》并参考德州市教育局制订的《关于推进德州市初中学业水平考试及综合素质评价制度的改革实施意见》的有关规定。 （二）命题以立德树人和培养学生的历史学科素养为导向，注重考查学生对历史基础知识、基本能力的掌握程度，注重考查学生对高中阶段学习所必备的基础知识和能力，特别是在具体情景中综合运用知识分析、解决问题的能力，使学生答题过程能够反映其学科素养的达成度。 （三）命题要符合学生学业水平考试的目的，有利于界定学生学习结果，有利于学业等级分类，有利于淡化分数竞争。 （四）命题力求科学、准确、公平、规范，试卷应有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。 Ⅱ．考试内容及要求 （一）考试内容：依据普通高中对新生文化素质的要求，依据《全日制义务教育历史课程标准》2011版，结合德州市的实际情况，确定2019年德州市学业水平考试历史学科的考试内容。 （二）具体考核目标与要求 历史学业水平考试强调对学科核心素养的考查和知识的整体把握和运用，依据课程标准对学科素养的要求，根据考生完成测试的基本思维过程和初高中衔接的要求拟定历史学科的“考核目标与要求”，具体如下： 1． 能够知道人类物质资料的生产是社会生活的基础，知道生产力是历史发展的决定因素，知道经济基础与上层建筑之间的辩证关系，了解人类社会从低级向高级发展的规律；能够理解唯物史观是科学的历史观。 2． 能够将某一史事定位在特定的时间和空间框架下；能够知道各种时间术语描述；能够利用已有的历史年表、历史地图等方式对相关史事加以描述；能够认识事物发生的来龙去脉，理解空间和环境因素对认识历史与现实的重要性。 3． 能够知道获取史料的基本方法；能够在对史事与现实问题进行论述的过程中，尝试运用史料作为证据论证自己的观点。 4． 能够分析有关的历史结论；能够区分历史叙述中的史实与解释；能够在叙述历史时把握历史发展的各种联系，如古今联系、中外联系等。 5． 能够发现历史上认同家乡、民族、国家的事例，知道中外优秀文化的主要内容，认识社会主义核心价值观的历史依据。 Ⅲ．考试形式及试卷结构 （一）考试形式：采用闭卷、笔试形式。考试限定用时为70分钟。 （二）