内容正文:
正确认识好奇心和从众心理,发展独立思考和自我控制能力;
能够分辨是非善恶,学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择;
合理利用互联网等媒介,学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。
考纲要求
考点5 明辨是非,理性网媒
基本内容
7.如何看待网络的利与弊?
(1)我们正生活在一个日益信息化、数字化、网络化的环境中,信息化生存、数字化生存、网络化生存已经成为重要的生活方式。信息技术和信息文化正从根本上改变社会形态、社会规范以及人们的生活方式和思想观念。我们要正确利用互联网等媒介进行学习与生活。网络是一把锋利的双刃剑,它有利又有弊。
(2)网络的积极作用:
①网络使大量的信息得以快速传递,为我们了解时事、增长知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件;②网络有利于我们开阔视野、放松心情、结交新友、扩大交往面等。
(3)网络的消极作用:①青少年沉迷于网络游戏,使身心受到摧残,影响身心健康,会不思进取,容易导致学业荒废,误入歧途,甚至走上违法犯罪的道路。②网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性,容易使人们的阴暗心理借助电脑屏幕得以无所顾忌地宣泄,使交往环境被污染;
七上5.2
1.网上交友(网络交往有什么特点?)
(1)网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点,
(2)网络开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
★、2.网上交往的利与弊:
利:①网上交往具有虚拟、平等、自主等特点,超越时空界限,开辟了人际交往的新通道,拓展交友圈。
②网上交往可以满足我们的一些心理需要,并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。
弊:①网上交往关闭了与他人沟通的心灵之门。
②虚拟的交往难以触摸到生活的真实。
3.我们如何做到慎重结交网友?
①我们要有一定的自我保护意识。例如,对陌生人的邀请,予以回绝;对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等,要注意保密;遇到问题时,要学会求助。(在网络世界里应该如何保护自己?)
②将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。
八上2.1
如何正确利用网络?(为了共建网络空间命运共同体,我们青少年应该怎么做?)
(1)如何理性参与网络生活?
①我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息,要学会“信息节