人教版八年级物理 第七章 力 第2节 弹力(共19张PPT)

第七章 第二节 弹力 撑杆跳比普通跳高跳的更高的原因是什么？ 试一试，想一想 用力分别压弹簧、拉橡皮筋、挤压橡皮泥、捏面团；松手后，物体的形变有什么不同吗？ 恢复到原来形状 没有恢复到原来形状 一、弹力： 1．弹性：受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状的性质。 2．塑性：形变后不能恢复到原来的形状的性质。 这种形变称弹性形变 这种形变称塑性形变 想一想，做一做 物体产生弹力要满足哪些条件呢？ 弹力的方向是怎样的呢？ 结合桌面上的实验器材，动手实验，三分钟后解释并说明理由。 弹力产生的条件： 1、发生弹性形变。 2、接触并挤压。 弹力的方向： 与物体形变方向相反或者与物体恢复原状方向形同。 物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。 辨析：下图中哪些物体间的作用力属于弹力？ 弹力包括：压力、推力、拉力、支持力，弹力广泛地存在于生活中。 具体说出施力物体和受力物体？ 二、弹簧测力计 观察桌面上的弹簧测力计，仔细阅读说明书，尝试描述弹簧测力计的结构，并利用弹力的知识解释弹簧测力计工作的原理。 二、弹簧测力计 2．原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。 弹簧 刻度盘 指针 挂钩 1．构造：主要由刻度盘、弹簧、指针、挂钩等组成。 读出图中弹簧测力计的示数。 做一做，练一练 1.5N 1.15N 弹簧测力计的使用 桌面上有不同规格的弹簧测力计，根据说明书以小组为单位测量以下物品对弹簧测力计的拉力。 1、把文具袋悬挂在弹簧测力计的挂钩上，文具袋对弹簧测力计的拉力F1=__________。 2、用弹簧测力计沿水平方向拖动桌面上的文具袋，测量文具袋对弹簧测力计的拉力F2=___________。 总结弹簧测力计使用步骤和注意事项。 “三看清”：看清测力计的量程、分度值以及指针是否对准零刻线，若不是，应调零。 (2) 测量前，用手轻轻地来回拉动几次，避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。 3、弹簧测力计的使用方法及注意事项： (4)测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的轴线方向。 (5)读数时，应保持测力计处于静止或匀速直线运动状态。 (6)视线必须与刻度面垂直。 (3)被测力的大小不能超出量程。 4．其他形式的测力计 三、弹力在生活中有哪些应用？ 分享本节课所学知识和心得体会 课堂小结 弹力 弹性和塑形 产生条件 弹簧测力计 结构 原理