人教版高一信息技术必修一课件：3.3图文混排(共23张PPT)

《图文混排》 说课人：付媛媛 《图文混排》 各位专家、领导、老师： 大家下午好！我说课的题目是：图文混排。 下面就我在实施本课时的教学思想和教学思路进行 简单地阐述： 一、教材分析与处理 二、教学方法的设计 三、学法分析 四、教学过程 五、教学反思 一、教材分析与处理 提要 一、教材分析与处理 二、教学方法的设计 三、学法分析 四、教学过程 五、教学反思 1、 教材简析 本节课选自国防科技大学出版的《计算机应用基础教程》 教材简析 教学目标 教学思路及重点和难点 一、教材分析与处理 提要 一、教材分析与处理 二、教学方法的设计 三、学法分析 四、教学过程 五、教学反思 1、 教材简析 本节课是在学习了word文本基本编辑和排版之后，它在图像信息处理方面起到承上启下的作用，加强了文档的实用性和艺术性，在丰富版面效果和增强排版灵活性方面，起到了重要的作用。这一课时重在引导学生进行自主探究性协作学习，更能培养学生的实践能力和创新精神，更能体现信息技术这一课程的开设意义和重要作用。 教材简析 教学目标 教学思路及重点和难点 一、教材分析与处理 提要 一、教材分析与处理 二、教学方法的设计 三、学法分析 四、教学过程 五、教学反思 2、 教学目标 知识目标 1）掌握各种类型图片、图形对象（艺术字、文本框等）插入 方法和编辑设置； 2）了解各种环绕方式的版面效果； 3）掌握图文混排的排版方法。 能力目标 1）培养学生“举一反三”分析、解决问题的能力 ； 2）鼓励学生创作带有个人风格的作品，培养创新能力； 3）能够对图文混排的作品进行评价。 情感目标 1）亲历图文作品的制作，激发学习的兴趣，形成主动学习和 积极运用的态度。 2）欣赏和评价学生作品，培养学生的欣赏水平和审美能力； 教材简析 教学目标 教学思路及重点和难点 西式快餐一般都很重视经营店的标识设计，一个形象感极强的企业标识必然给人深刻的印象和冲击力。麦当劳弧形的“M”——金色拱门形，具有强烈的视觉感，无论在什么地方，什么时间，都极易进入人们的视野中。“M”的弧形造型非常柔和，和店铺大门的形象搭配起来，令人产生走进店里的愿望。 “麦当劳叔叔”，这个身着小丑服的卡通式人物，黄色连衫裤，红白条的衬衣和短袜，