内容正文:
临泽二中“三段六环”课堂模式教学设计
(北师大版)九年级历史下册
教材单元
一
课时
1
备课人
田瑛
课题
第2课 第一次世界大战的进程
课型
新授课[来源:学_科_网]
教学
目标
知识与能力
了解凡尔登战役,第一次世界大战的结果等相关史实;分析第一次世界大战爆发的原因、过程、危害,培养学生根据历史事实得出结论的历史思维能力和分析图片史料的能力。
过程与方法
在教师的示范下,学生通过模仿、探究逐步掌握解读图片史料的基本方法,初步体验论从史出、证由史来的史学研究过程。
情感态度与价值观
了解萨拉热窝事件是导致一战爆发的偶然性事件,帝国主义争霸是导致战争的必然性原因。通过对凡尔登战役和第一次世界大战灾难性后果的学习,使学生牢固树立起热爱和平、维护和平的意识。
学习重点
凡尔登战役,第一次世界大战的灾难性后果。
学习难点
一战爆发的直接原因与一战爆发的根本原因。
教 学 策 略
自学阶段
学生:阅读教材,自主完成以下问题 教师:指导点拨
(一)萨拉热窝事件
1914 年, 事件成为第一次世界大战的导火索。 在德国的支持下,以此为借口,向 宣战,第一次世界大战爆发。8月 进入战争状态,标志着第一次世界大战全面爆发。
(二)凡尔登战役
1.第一次世界大战主要战场在 ,主要战线在西线,后来,战争逐渐扩大到非洲、亚洲等地。1916 年,德、法两国军队在法国的 展开了阵地战。 战役__有“绞肉机”之称,它是第一次世界大战的转折点。
2.1917年4月, 对德宣战,加入 一方,之后 和 相继加入使它的经济、军事实力大增。1918年11月11日 宣布投降。历时四年的第一次世界大战以____的失败告终。
(三)空前的浩劫
1.第一次世界大战是人类历史上第一次 的战争,这场战争持续时间长、规模大、使用新式武器、伤亡惨重。
2.除塞尔维亚的斗争具有 和 的性质之外,第一次世界大战是是帝国主义国家为 、 而发动的一场帝国主义战争。
内化
阶段[来源:Z_xx