人教版 八年级道德与法治下册 第二单元 理解权利义务 第三课 公民权利 第二课时 依法行使权利 导学案

第二单元 理解权利义务 第三课 公民的权利 第二课时 依法行使权利 教学目标： 知识与能力： 了解公民依法行使权利的重要性；公民行使权力的界限；明确维护权力需要遵守的程序 过程与方法： 自觉依法行使权利，遵守法定程序，提高行使权力的能力。 情感、态度和价值观： 树立按照法定程序办事的意识，依法行使权力，维护自身权利。 教学重难点： 重点：公民依法行使权利有界限 难点：公民如何正确行使权利的方式 三、教学设计 学案 导案 导 学 过 程 预 习 检 测 1、任何权利都是有 的。公民行使权利不能超越它本身的 ，不能滥用权利。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害其他公民的合法的自由和权利。 2、个人的自由和权利不能以损害 和 为代价。同时，每个人合法的自由和权利都应当受到 和 ，我们在行使自由和权利的时候，也不得 损害其他公民的自由和权利。 3、公民权利如果受到损害，要依照 维护权利。维护权利的方式包括 和 等。 4、 是当事人之间自行解决纠纷的方式。一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等，当事人可以在 的基础上，依据法律， 分清责任，达成解决纠纷。 5、调解人以国家 和 以及 为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们 ，进行协商，自愿达成 ，解决纠纷。我国调解方式主要有 调解、 调解和 调解。 6、公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益 学生课前自学完成，在有疑问之处的相应问题旁边做出标记，以待课上共同解决。 答案： 1、范围 界限 国家的 社会的 集体的 2、国家利益 社会利益 集体利益 尊重 保护 合法 3、法定程序 协商 调解 仲裁 诉讼 4、协商 自愿 互谅 直接对话 协议 5、法律法规 政策 社会公德 相互谅解 协议 人民 行政 司法 6、仲裁 仲裁协议 仲裁 7、诉讼 人民法院 民事诉讼 刑事自诉 行政诉讼