初一语文：如何达到初中语文写作语言

如何达到初中作文语言要求 【知识梳理】 提升作文语言 内容 基本要求 略高要求 较高要求 引用古诗文 能够引用课文中学过的古诗文 能够恰到好处的熟练运用古诗文 能够准确、熟练的运用课内外的古诗文，为自己的作文语言增加风采 化用古诗文 知道化用的基本方法 能画用课内学过的古诗词 能在作文中根据情景熟练运用 妙用修辞 知道常见的修辞手法 能运用修辞写句段 能在作文中熟练运用 巧用动词、形容词 形容词、动词运用基本正确 形容词、动词运用准确 形容词、动词运用地恰到好处 独特的语言风格 语句通顺 有自己的语言风格 语言风格独特，引人入胜 【特色讲解】 让词语充满“韵律” 文章的优美之处多种多样，可是你注意到语言的 “音韵美”了吗？为什么有的文章看起来内容没有什么特殊之处，可是读起来琅琅上口，富有韵律？　　 答案：化用修辞 找准位置，那是张骞“凿空”的驼铃阵阵；那是苏武牧羊的碧草茫茫；　那是昭　君出塞的黄沙漫漫，是卫青迎向大漠的旌旗猎猎；是岳飞仰天长啸，怒发冲冠，壮怀激烈；是郑和下西洋的浪花飞舞，雄心勃勃。（选自高考作文《找准位置，绽放光彩》）　　 再看看那些尘世的悲喜。老子西出函谷，不问世事；庄子遨游天地，恣意汪洋；孟子周游列国，奔走忙碌。还有那屈子行吟江畔，沉江而亡；陶潜隐世，采菊东篱；阮籍猖狂，穷途而哭。更有那太白“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的快感，易安“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的伤感，以及幼安“廉颇老矣，尚能饭否？”的感慨……（选自满分作文《书海看人生》）　 解析： 语言要想有音韵美，其实并不难，从用词的角度说，方法有两种。一是要充分发挥“叠字”的作用。动词和形容词都可以以叠加的方式使用，运用叠字，可以加强词语的形象性，体现出韵律美，节奏美。比如上面第一段文字中“驼铃阵阵”、“碧草茫茫”、“黄沙漫漫”、“旌旗猎猎”几个词语就是采用了这种方法。二是多用四字词，多用排比、对仗，都能达到使语言富有“音韵美”的效果。在四字词中，要充分使用成语，从小学到中学，同学们已经积累了大量的成语，一定要增强使用成语的意识，如上面两段中，“仰天长啸”、“怒发冲冠”、“雄心勃勃”、“不问世事”、“恣意汪洋”、“穷途而哭”都是成语。成语之外，还可以根据情况，临时组合四字词，如“行吟江畔”、“陶潜隐世”、“阮籍猖狂”。这些丰富的四