2019年春人教部编版九年级下学期历史课件：第16课 独立自主的外交 (2份打包)

第16课 独立自主的外交 中国一百年来的外交史是一部屈辱的外交史。我们不学他们。我们不要被动、怯懦，而要认清帝国主义的本质，要有独立的精神，要争取主动，没有畏惧，要有信心。 ——周恩来 新中国成立后，我们奉行的是什么样的外交政策？ 社会主义阵营 资本主义阵营 苏联 美国 新中国成立以后，美国出兵朝鲜，并将第七舰队开往台湾海峡，威胁中国安全，阻止中国统一。美国和一些帝国主义国家采取政治上的不承认、经济上的封锁禁运、军事上的包围威胁政策，企图把新中国扼杀在摇篮里。 新中国的外交环境 周恩来签署《中苏友好同盟互助条约》及有关协议。 1949年10月3日中苏建立外交关系 两国互派大使。 1914年，英国殖民者片面从中国西藏划出印度（英国殖民地）与中国西南地区的一段边界，即“麦克马洪线”，面积9万多平方千米，此后，这一地区成为中印两国关系的焦点地区。1947年印度独立后，不仅继承了英国对中国部分领土的侵占，而且进一步侵占中国大片领土，于1953年扩展到“麦线”。值得一提的是，此地区并不像西藏大多数地区一样，而是降雨与肥沃土地，价值很大。 中印边界问题 1953年，周恩来接见印度代表团 1954年，周恩来访问印度 1954年，周恩来访问缅甸 和平共处五项原则 当时报纸报道“克什米尔公主号”事件 “克什米尔公主号”飞机残骸 周恩来率领中国代表团抵达万隆 万隆会议 历史影像 问题思考 结合视频思考: 1、万隆会议召开的时间和地点？ 2、这次会议的特点是什么？ 3、万隆会议遇到了哪些困难？ 4、这些问题是如何解决的？有何历史意义？ 中国代表团是求团结的，不是来吵架的。中国代表团是来求同的，不是来立异的。在我们之间有没有求同的基础呢？有的。那就是，我们都曾经经受过殖民主义所造成的灾难和痛苦。这样我们就可以互相了解和尊重，互相同情和支持。 我们的会议，应该把大家的共同愿望和要求肯定下来，大家在共同的基础上互相了解，相互尊重彼此的不同见解。大家对中国的看法存在误解，欢迎大家到中国来参观访问！让我们亚非国家团结起来，为亚非会议的成功努力吧！ 针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧，周恩来提出“求同存异”的方针，促进会议的圆满成功。 周恩来在万隆会议中提出的“求同存异”中的“同”和“异”分别什么？ “同”是指遭遇相同：都曾受到帝国主义的侵略； 面临的问题相同：如何发展国家经济，维护民族独立，促进世界和平；强调这些相同或相似的地方是我们亚非国家团结合作的基础，是我们这次会议应该重点关注的地方。 “异”是指社会制度不同；建设道路不同；强调这些不同之处的客观存在的，它并不妨碍我们亚非国家间的团结合作。 问题探究 一个美国记者评论周恩来在万隆会议中的作用时说：“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向。”你认为周恩来为什么能改变会议的航向？ 问题探究 亚非国家虽然有共同的历史遭遇，但各国间也有错综复杂的矛盾分歧，再加上帝国主义不愿意看到亚非会议的成功，进行了一系列的阴谋破坏活动，使会议初期出现了分歧和矛盾。周恩来用“求同存异”的方针呼吁各国撇开分歧，加强团结。他用平等的态度来平息争论，用谋求团结的诚意来化解矛盾，赢得了各方的尊敬和赞同，不仅有利于改变外界对中国的偏见，也促进了会议朝着积极的方向发展，推动会议获得圆满成功。 会议后各国代表纷纷请周恩来签名留念 积极作用： 中国代表团还 积极开展会外 交往，与很多 国家代表团举 行会晤，加强 了同亚非各国 的团结与合作。 2015年 4月22日，亚非领导人会议在印度尼西亚首都雅加达举行。国家主席习近平出席会议并发表题为《弘扬万隆精神 推进合作共赢》的重要讲话。 $$ 第16课 独立自主的和平外交 第一组：分析新中国成立初期中国外交所面临的国内、国际环境。 第二组：明确新中国的外交政策，总结取得的外交成就。 第三组：探讨外交政策确立的目的和外交成就带来的影响。 旧中国的屈辱外交史 中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约—中英《南京条约》 　　近代中国与外国订立了多少不平等条约，一直没有形成一个各方认同的个数。有人认为是1182个，另外一些人则认为是1100多个。有研究人员指出，1100多个不平等条约的说法是对《中外旧约章汇编》的误解，“汇编”所收录的1182号文件并非全是条约，即使是条约也并非全为不平等性质。 《马关条约》签订情景 伊藤博文 1841.10.16～1909.10.26 首相是职务的简称，正式的称呼是日本国内阁总理大臣。同理，日本外相的正式称呼是日本国内阁外务大臣。 1901年9月7日清政府与列强签订《辛丑条约》 1949年12月，毛泽东主席访问苏联。这