上海市金山中学2017-2018学年高一上学期期末考试物理试题

2019-02-25
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2017-2018
地区(省份) 上海市
地区(市) 上海市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 214 KB
发布时间 2019-02-25
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-02-25
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来源 学科网

内容正文:

金山中学2017学年度第一学期高一年级物理学科期末考试卷 (考试时间:60分钟 满分:100分 命题人:曹 伟 审核人:朱宏权) 一.单项选择题(共16小题)[来源:Zxxk.Com] 1.物理学中引入“质点”概念,从科学方法说,是属于(  ) A.观察、实验的方法 B.逻辑推理的方法 C.类比的方法 D.建立理想模型的方法 2.下列说法中正确的是(  ) A.物体受到的重力是地球的吸引力 B.重心与物体的形状和物体内质量分布有关 C.地球上的物体只有做自由落体运动才受到重力作用 D.由公式G=mg 知,物体所受的重力一定等于其质量的9.8倍,方向竖直向下 3.如图所示,某人静躺在椅子上,椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角θ.若此人所受重力的大小为G,则椅子对人的作用力大小为(  ) A.G B.Gsinθ C.Gcosθ D.Gtanθ 4.如图所示,在水平压力作用下,物体紧靠竖直墙壁保持静止.下列说法正确的是(  ) A.物体受到的重力与静摩擦力大小相等 B.水平压力F与墙面对物体的弹力大小不相等 C.物体受到的重力与静摩擦力是作用力与反作用力 D.水平压力F与墙面对物体的弹力是作用力与反作用力 5.关于弹力,下列说法中错误的是(  ) A.相互接触的物体之间一定能产生弹力 B.圆珠笔中的弹簧起复位作用 C.压力是物体对支持面的弹力,方向总是垂直于支持面且指向支持面 D.地面受到了向下的弹力,是因为木箱发生了弹性形变;木箱受到向上的弹力,是因为地面也发生了弹性形变 6.物体同时受到同一平面内的三个力作用,下列几组力中其合力不可能为零的是(  )[来源:学科网ZXXK] A.5N、7N、8N B.2N、3N、5N C.1N、5N、10N D.1N、10N、10N 7.下面四个图象分别表示A、B、C、D四个物体的加速度、位移、速度和合外力随时间变化的规律,其中物体可能处于平衡状态的是(  ) A. B. C. D. 8.消防员用绳子将一不慎落入井中的儿童从井内加速向上提的过程中,不计绳子的重力,以下说法正确的是(  ) A.绳子对儿童的拉力大于儿童对绳子的拉力 B.消防员对绳子的拉力与绳子对儿童的拉力是一对作用力和反作用力 C.绳子对儿童的拉力大于儿童的重力 D.消防员对绳子的拉力大于儿童对绳子的拉力 9.如图所示,三个完全相同的相框,都用两根等长的相同细线吊挂在水平天花板下.关于细线受拉力的大小,下列判断正确的是(  ) A.甲图中的拉力最小 B.乙图中的拉力最小 C.丙图中的拉力最小 D.三个图中拉力一样大 10.如图所示,一只小鸟沿着较粗的均匀树枝从右向左缓慢爬行,在小鸟从A运动到B的过程中,下列说法正确的是(  ) A.树枝对小鸟的弹力保持不变 B.树枝对小鸟的摩擦力先减小后增大 C.树枝对小鸟的弹力先减小后增大 D.树枝对小鸟的作用力先减小后增大 11.如图所示,质量m=10kg的物体在水平面上向右运动,物体与水平面间的动摩擦因数为0.2,与此同时物体受到一个水平向左的推力F=20N的作用,取g=10m/s2,则物体的加速度是(  ) A.0 B.4 m/s2,水平向右 C.4 m/s2,水平向左 D.2 m/s2,水平向右[来源:学|科|网Z|X|X|K] 12.汽车紧急刹车后,停止运动的车轮在水平地面上滑动直至停止,在地面上留下的痕迹称为刹车线.由刹车线的长短可知汽车刹车前的速度.已知汽车轮胎与地面之间的动摩擦因数为0.80,测得刹车线长25m.汽车在刹车前的瞬间的速度大小为(重力加速度g取10m/s2)(  ) A.10 m/s B.20 m/s C.30 m/s D.40 m/s 13.在光滑水平面上做匀速直线运动的木块,受到一个与速度方向相同且方向不变、大小从某一数值逐渐变小的外力作用时,木块将做(  ) A.匀减速运动 B.速度逐渐减小的变加速运动 C.匀加速运动 D.速度逐渐增大的变加速运动 14.如图,在“研究力的合成”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套.实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条.某同学认为在此过程中必须注意以下几项(  ) A.两根细绳必须等长 B.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上 C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行 D.保证两弹簧秤示数相等 15.某同学在探究实验室做“用传感器探究作用力与反作用力的关系”的实验.得到两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线如图所示.图中两条图线具有对称性,通过图象不能得到的实验结论(  ) A.两个相互作用力大小始终相等 B.两个相互作用力方向始终相反 C.两个相互作用力同时变化 D.两个相互作用力作用在同一个物体

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