苏人版九年级道德与法治下册 第13课第二框 合理利用资源 教案

第13课 建设生态文明 第二课时 合理利用资源 1、教学分析 【教学目标】 情感、态度与价值观目标 1、 体会到我国资源形势的严峻性，树立绿色生活理念的意识 2、 拥有强烈的社会责任感，树立为解决我国资源问题而努力奋斗的理想信念 能力目标 学会在日常生活中，节约资源，保护环境，践行绿色生活方式 知识目标 1、了解自然资源对人类发展的重要性和资源的有限性和人类对资源需求无限性的矛盾 2、知道我国面临严峻的资源形势的表现和原因 3、掌握我国当前必须加快转变经济发展方式的原因和要求 4、了解什么是循环经济，明白我国必须发展循环经济的原因 5、了解什么是绿色生活方式，懂得选择绿色生活方式的必要性 6、掌握践行绿色生活方式的要求 【重点难点】 教学重点：践行绿色生活方式的要求 教学难点：转变经济发展方式的原因和要求 2、教学过程 一、课前预习提纲 1、自然资源对人类生存和发展的重要性。 2、资源的有限性与人类对资源需求的无限性的矛盾。 3、我国面临严峻的资源形势的表现和原因。 4、为什么我国当前必须加快转变经济发展方式？ 5、我国当前该如何转变经济发展方式？ 6、什么是加快转变经济发展方式的必然选择？为什么？ 7、面对严峻的资源形势，公民该怎么做？ 8、什么是绿色生活方式以及公民为什么要选择绿色生活方式？ 9、公民如何践行绿色生活方式？ 2、 导入新课 畅谈：看漫画《最后一滴眼泪》，谈谈自己的感想。 老师：人类的生存是离不开各种各样的资源的，然而，我们现在的资源形势是怎样的？我们又该以什么样的行动来拯救资源，拯救我们人类自身？这就是我们今天要学习探讨的内容。 三、新课讲授 目标导学一：认识资源 活动一：看教材，学资源 自学：自学教材24页第一段的相关内容，完成下面的填空。 填空： 1、 重要：自然资源是人类赖以生存和发展的 。 2、 矛盾：地球上的资源是 ，且大部分是 ，而人类社会的发展是 ，人类对资源的需求是 。 3、 要求：这一客观存在的矛盾要求人类 资源， 资源。 目标导学二：前方高危：我国资源形势严峻 活动二：识图表，认形势 材料一：