精品解析：福建漳浦第三中学2018—2019学年高三下学期第一次质量检测模拟考试文综历史试题

享学利网 福建漳浦第三中学2019年高三下学期 第一次质量检测模拟考试 文综（历史试题) 出卷人：文科综合教研室全体审核人：文科综合教研室全体 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴 在答题卡上的指定位置。用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题日的答案标号涂黑，写在 试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和 答题卡上的非答题区域均无效。 4.选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。答案写在答题 纸上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 5.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第I卷 本卷共35个小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题 目要求的。 1.西周分封制是我国重要制度。据以下史籍叙述正确的解读是 记述 出处 《国语·鲁语 “天子作师，公帅之，以征不德…是以上能征下，下无奸愿。” 上》 “鲁、卫、晋、齐四国，又以王室至亲为东方蒂篱，夏殷以来的故国，方之蔑矣。由是 王国维《股商 天子之尊，非复诸侯之长，而为诸侯之君。” 制度论》 《左传·高祖 “普天子班贡，轻重以列。列尊贡重，周之制也。” 本纪》 第1页/共7页 享学利 www.zxxk.co 1组回 A.周天子权力高度集中局面形成 B.分封制促进了东方诸侯国的社会发展 C.分封制加强了诸侯与周王的隶属关系 D.西周姬姓封国承担的贡赋较重 2.战国申不害重“术”，其思想以加强君主专制为核心：王夫之却将其学说斥为“洪水猛兽”，主张在政 府内部分权，各级官吏都要有自己的权力，君主不能过多的干涉。造成这种认识差异的决定性因素是 A.阶级立场根本不同 B.受外来思想影响不同 C.社会发展阶段不同 D.学术指导思想的不同 3.《水经注·消水》记载了东汉大户樊重兴修水利的规模：“朝水又东南，分为二水，一水枝分东北，为樊 氏陂，陂东西十里、南北五里，俗谓之凡序陂。”据此可知当时 A.国家赋税的保障十分可靠 B.田庄水利灌溉系统较成熟 C.封建政府重视农业基础设施 D.中央集权的经济基础稳定 4,宋初文书写道：“凡制敕所出，必自宰相。”宋仁宗时期，台谏制度得以重视，台谏官员脱离对宰执的依 附，只需对皇帝一人负责。仁宗时期的宰执因台谏而罢免者达5？人，欧阳修感叹道：“近年宰相多以过失， 因言者罢去。”这种变化体现出当时 A.北宋形成了自上而下的监察体系 B.官僚政治对皇权的制约作用下降 C.谏官地位上升保证了政治统治清明 D.台谏与宰相斗争削弱了中央集权 5.康有为通过重塑孔子形象、高悬大同理想，并用西方政治伦理学说诠释儒家经典，将儒家思想与西方文 化对接和调融、重塑和创造，是儒家发展史上的一个重要阶段。这一行为的重要影响是 A.重新树立孔子的思想权威 B.减少近代化过程中文化认同危机 C.使晚清保守思想大行其道 D.不利于传统思想文化的社会转型 6.1912年3月成立的统一党，其宗旨为“统一全国建设，强固中央政府，促进完美共和政治”。5月成立 的共和党，其党义是：保持全国统一，采取国家主义：以国家权力扶持国民进步。这体现出当时 A.革命的主要目的是实现国家统一 B.共和政治已由理想变为了现实 第2页/共7页 学利网 www.zxxk.com 组 C.社会精英期盼构建统一民族国家 D.反对帝国主义成为社会的主流 7.1949年起，在中央与省区之间，中共先后设立了东北、华北等六个行政大区，简称大区。大行政区是“各 该区所辖省（市）高一级的地方政权机关，并为中央人民政府政务院领导地方工作的代表机关”。当时设 立大行政区的原因是 A.实现政党与政权有机结合 B.长期战乱地方政权不稳定 C.加强中央对地方垂直领导 D.应对来自苏联方面的威胁 8.20世纪80年代中国承包制设计者确信：全员承包优越性显著，“给承包成绩显著的企业以投资自主权， 计划机关保留备案、咨询的权利”，企业自负投资风险，自觉提高投资效益。这反映了当时我国 A.劳动分配制度的重大变革 B.计划经济已经被市场经济所取代 C.经济体制转型的发展趋向 D.生产资料所有制结构的重大变化 9.由于城邦邦小民少，军事力量难以与大国相比，于是当马其顿南下及罗马向东挺进时，雅典民主制度就 随雅典的灭亡而退出历史舞台。这段材料揭示了雅典城邦民主制得以运行的基本条件是 A.维持强大军事力量 B.小国寡民政治基础 C.公民的集体主义意识 D.没有强大的邻邦 10.14一16世纪罗马经历了约40余位教皇，教皇们不仅雇佣人文主义者进行艺术创作，给教