[]河南省濮阳市2019届高三下学期摸底考试生物试题(图片版)

2019-02-23
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2019-2020
地区(省份) 河南省
地区(市) 濮阳市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 39.06 MB
发布时间 2019-02-23
更新时间 2019-02-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-02-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/9763651.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

高三生物参考答案 1-5 DCDBA 6-10 ABBDB 11-15 BDDCB 16-20 ACDDB 21-25 CBCBD 26-30 DCDBA 31.(10分,除特殊标注外,每空1分) (1)叶绿体的类囊体薄膜上 无水乙醇 最下端 (2)大 光照强度为n时,突变体与野生型的O2释放速率相等,而突变体的呼吸速率较大(2分) (3)高 叶片气孔开放程度大的植株CO2供应充足,固定CO2形成C3的速率更快,消耗光反应产生的NADPH和ATP也更快,从而提高了光合放氧速率。(2分) (4)≧ 32.(11分,除特殊标注外,每空1分) (1)内质网 mRNA、tRNA、rRNA (2)下丘脑 分级 神经-体液调节 (3)减少 减弱 (4)拮抗 低(2分) 33.(13分,除特殊标注外,每空2分) (1)遵循(1分) 在形成配子时,同源染色体上的等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合 (2)AB 3/5 实验思路:将子一代中多株高茎红花植株与多株矮茎白花植株进行正反交实验,观察子二代是否有高茎红花植株出现 预期实验结果及结论:若高茎红花植株做父本,矮茎白花植株做母本(正交),子代不出现高茎红花植株,反交子代出现高茎红花植株,则假设一成立; 若正交子代出现高茎红花植株,反交子代不出现高茎红花植株,则假设二成立 (说明:需结合正反交实验得出结论,其他答案合理也给分,4分) 34.(11分,除特殊标注外,每空1分) (1)次生演替 原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体(2分) (2)它在与其他植物竞争过程中,获得阳光的能力强(2分) 样方法 数学 (3)能量流动逐级递减,肉食性鱼所处营养级高,获得能量少(2分) (4)生态系统的组成成分减少、营养结构简单,自我调节能力(或抵抗力稳定性)减弱(2分) 35.(除特殊标注外,每空2分,共15分) (1) 防止外来杂菌的入侵 稀释涂布平板法 种类和数目 (2)水、无机盐、碳源、氮源 伊红-美蓝试剂 (3)选取样本不同,取样时间不同 取样环境不同,取样的量有差异(任选两个,合理即可) (4)消毒(1分) 3

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