2019年高考语文复习——《理解常见文言实词在文中的含义》课件 (共58张)

考纲解读 理解常见文言实词在文中的含义 理解常见文言虚词在文中的意义和用法 理解与现代汉语不同的句式 正确断句 翻译文中的句子 理解文章内容 筛选文中的信息 归纳要点 概括中心 分析作者的观点态度 理解常见文言实词 在文中的含义 结合具体的语境 考纲解读: 考情分析： 1、题型—— 客观选择为主、主观解释为辅 2、使用的材料—— 呈现从史传到各种文体并存的 趋势（古代个人文集中的议论 散文） 3、考查重点—— 通假字、古今异义、 一词多义、词类活用、 偏义复词 1、常见通假字 （以初高中课本出现过的为主） 2、一词多义 （以大纲要求的120个常用实词为主） 3、古今异义（以双音异义为重点） 4、词类活用（以名、动、形为主） 5、偏义复词 文言实词要求： 通假字 所谓通假字，就是指本应用甲字，使用时借用与其意义不相干只是音同或音近的字去代替它的现象。甲字是本字，乙字是甲字的通假字。这里的乙字就含有了假借义。如：“旦日不可不蚤来谢项王”中“蚤”同“早”，其假借意义为“早一点”；“至莫夜月明”中的“莫”同“暮”，其假借意义为“夜晚”。 1.愿伯具言臣之不敢倍德也 2.赢粮而景从 3.君子日参省乎己，则知明而行无过矣 4.满坐寂然，无敢哗者 5.风吹草低见牛羊 6.乃善刀而藏之 7.离骚者，犹离忧也 [倍]通[背]，背叛。 [景]同[影]，像影子一样。 [知]通[智]，智慧。 [坐]同[座]，座位。 [见]同[现]，露出。 [善]通[缮]，擦拭。 [离]通[罹]，遭受。 古今异义 这一类实词，从字面上看与今词意义相同，而实际上意义不同甚至相反。学习、复习时可从词义的扩大、缩小、转移、褒贬色彩的转换、名称说法的改变以及单双音节的变化等方面进行辨析，防止以今义释古义。 父母兄弟 统指家里亲人 旁系亲属 妻子儿女 爱人(女方) 中华人民 共和国 中原地区 意外事故 （名词） 很、大 （副词） 缘故， 名词 表原因的虚词 用来，靠它