【人教版初二地理】第六章第四节祖国的首都—北京（教案）

祖国的首都—北京 适用学科 初中地理 适用年级 初中二年级 适用区域 通用 课时时长（分钟） 2课时 知识点 1. 风成说 2. 水土流失 3. 地理位置 教学目标 1. 了解北京的位置、面积等及自然环境特征，学会运用地图简要评价北京的地理位置。 2. 了解北京的历史文化传统，掌握北京的城市职能和未来发展方向。 3. 掌握了解一座城市的基本方法和思路。 教学重点 北京市的自然地理特征、历史文化传统和城市职能、北京市的未来发展方向。 教学难点 北京市地理位置的评价；北京市城市建设中存在问题及解决措施。 教学过程 一、课堂导入 北京，是我们中华人民共和国的首都。大家对北京了解多少？有谁去过北京？ 提到北京你都想到了什么？学生介绍。 通过刚才几位同学的介绍，我们大家对北京有了一些印象，但还不全面、不系统。今天我们就来深入了解、认识我国的政治文化中心——北京。 二、知识讲解 考点1 地理位置 地理位置 经纬度位置 40°N，116°E 海陆位置 位于华北平原的西北角，西面和北面背靠群山。 温度带 暖温带。 干湿地区 半湿润地区。 邻省 东南与天津相邻，三面被河北省包围。 自然环境 地形 平原为主。地势由西北向东南倾斜。 气候 温带大陆性气候，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。 河流 潮白河、温榆河、永定河，自西北向东南流。 考点2 主要职能 主要城市职能 我国首都，政治中心、文化中心、国际交往中心。 历史古城 “五朝帝都”，我国六大古都之一。 名胜古迹 故宫、长城、颐和园、周口店、天坛、十三陵。（世界文化遗产） 考点3 国际化的大都市 1、北京的重要功能区：主要包括中央商务区、中关村科技园区、金融街、王府井商业街等。 2、北京的交通网络 （1）北京已经形成了航空、公路、铁路四通八达的现代化立体交通网络。 （2）北京市区形成了环形加放射状的快速道路网。 （3）城市轨道交通也很发达，并且已初步建设成网。 （4）北京是全国最大的铁路交通枢纽和国际航空港。 3、北京在城市建设中，十分重视历史文化建筑的保护和环境质量的改善，目前，正朝着“国家首都、世界城市、文化名城、宜居城市”的目标迈进。 三、例题精析 考点一 地理位置 例1　读图表，回答问题。 2017年4月1日