江苏省阜宁县东沟镇实验学校八年级物理下册教科版：7.4 重力 课件(共28张PPT)

第四节 复习： 1、弹力是怎样产生的？ 2、弹力的大小与哪些因素有关？ 3、弹力的方向有是怎样的？ 4、弹力的作用点在什么物体上？ 5、弹力通常表现形式有哪些？ 熟了的苹果总是向地面下落．而不是向天上飞去呢? 湿衣服上的水总是落到地面上。 　一切物体在失去支持的时候都要向地面降落。这是因为地球对它周围的物体有引力，能把它们拉向地面。 地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力(G)． 为了叙述简便，我们常把物体受到的重力简称物重． 探究活动一 重力的产生 1、 物体悬挂在竖直的弹簧测力计下端的挂钩上，当测力计和物体都静止时，弹簧测力计的示数就等于物体所受重力的大小。想想看，这是为什么？ 探究活动二 重力的大小 2、之前我们讲过手那两个鸡蛋的力为1N，一个中学生静止站在地面对地的压力约为500N，你能猜想到重力大小与质量有什么关系吗？能否设计实验进行验证。 注意观察： 弹簧秤下端悬挂一个、两个、三个、四个钩码时，弹簧秤的指针所在位置。将实验中的数据记录在教材14页表格中。同学们发现有什么规律？ m/Kg G/N 0.05 0.1 0.15 0.2 0.5 1 1.5 2 这是一条过原点的直线,说明了什么? 实验表明： 质量增大几倍，重力也增大几倍，即物体所受的重力跟它的质量成正比，比值10N/kg，是个定值。 精确实验测得:比值9.8N/kg 含义：1kg的物体重力为9.8N 如果用G表示物体受到的重力，m表示物体的质量，g表示比值9.8N/kg，重力跟质量的关系可以写作： 粗略计算时，g的值也可以取做10N/kg。 或 思考:能不能说成质量与重力成正比呢? 不能,因为有质量才能有重力 总结 重力大小： 方法一：用弹簧测力计测量 方法二：用公式计算 课堂练习 400 (g=10N/kg) 1、一个质量为40kg的学生， 吸引力大小约为______Ｎ． 在地面上时，对地球的 10 16.3 (g=9.8N/kg) 2.月球对物体的吸引力只有地 球的六分之一．重为98Ｎ的 金属块，若把它搬到月球上 去，它的质量是______kg， 重力是______Ｎ． 3、提在手中的一条鱼，质量是700g，鱼收到的重力是多大？ 　　 用一根线