【精编】高考英语名词性从句 复习讲义（带答案）

学科老师辅导讲义 学员姓名： 年 级： 辅导科目： 英语 学科教师： 授课日期 授课时段 授课主题 名词性从句讲解 教学内容 课前回顾 1.单词默写 2.作业讲解 知识梳理 知识点1：名从重点点拨 1、 同位语从句 1．在主从复合句中作同位语的从句称为同位语从句 同位语从句一般用that，whether，what，which，who，when，where，why，how等词引导，常放 在fact，news，idea，truth，hope，problem，information，wish，promise，answer，evidence，report，explanation，suggestion，conclusion等抽象名词后面，说明该名词的具体内容。换言之，同位语从句和所修饰的名词在内容上为同一关系，对其内容做进一步说明。 e．g．The news that they had won the game soon spread over the whole school. 他们比赛获胜的消息很快传遍了整个学校。 2．同位语从句引导词的正确运用 (1)若同位语从句意义完整，应用that引导同位语从句。即that不充当任何成分，只起连接作用。 e．g．The general gave the order that the soldiers should cross the river at once．将军下达了战士们立即过河的命令。 (2)若同位语从句意义不完整，需增加“是否”的含义，应用whether引导同位语从句。 (if不能引导同位语从句) e·g·We’11 discuss the problem whether the sports meeting will be held on time． 我们将讨论运动会是否会如期举行的问题。 (3)若同位语从句意义不完整．需增加“什么时候”、“什么地点”、“什么方式”等含义，应用when，where，how等词引导同位语从句。 e．g．I have no idea when he will be back． 我不知道他什么时候回来。 1 have no impression how he went home