沪粤版九年级上册　11.1 怎样才叫做功(共26张PPT)

11.1 怎样才叫做功 学习目标 1、做功的两个必要因素是什么？ 2、什么情况下力对物体做功，什么情况下力对物体没有做功？ 3、功的计算公式是什么？功的单位是什么？ 学习重点难点 重点：理解功的概念及计算。 难点：判断力对物体是否做功，以及功的计算 怎样才叫做功 物理学中的“功”吸收了一种“贡献”和“成效”意思在里面. 哪个力的作用对小车有了“成效”？有了“贡献”呢？ 　　用力拉在水平桌面上的小车，小车前进，则小车受到几个力的作用？ F 对小车做了功 Ｆ F支 Ｇ F阻 Ｆ F支 Ｇ F阻 想想议议 　　物理学中的功主要是吸收了“贡献”的意思。如果某个力对物体的移动做出了贡献，取得了成效，说这个力对物体作了功。 　叉车举高货物 F s 物理学中的“功”吸收了一种“贡献”和“成效”意思在里面.它是指: 一、力学中的功 一个力作用在物体上,使这个物体在力的方向上移动了一段距离,就说这个力对物体做了功． (a) 女孩把一箱报刊搬起来 请判断在以下的几种情况中， 人做功了吗，为什么？ s 不做功 （b）学生背着书包在水平路面上匀速前进 s s （c）用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？ 没有做功（不劳无功） s ≠ 0 F = 0 (d)冰壶在平滑的冰面上滑行 分 析 没有做功 （劳而无功） (e)人用力推打石头而没推动 （作用在物体上的力） （物体在力的方向上移动的距离） Ｆ 二者缺一不可。 s 你知道用什么标准来判断是否做功吗？ 必要因素 s F F F s F 物体不做功的三种情况 1、有力无距 2、有距无力 3、有力有距，但力与距垂直 练习 1、判断下列说法的正误 （1）、只要有力作用在物体上，力就对物体做了功 （2）、物体只要移动了距离，就做了功 （3）、物体从高处落下重力就做了功 （4）、有力作用在物体上，物体又移动了距离，这个力就做了功 （5）、手提着重物在水平面上行走，人做了功 错 错 对 错 错 2、起重机和直升飞机吊起重物有没有做功？为什么？ 3、人推着木箱前进时，箱子的重力和支持力做功了吗？为什么？ s ． Ｇ Ｎ ． Ｇ Ｎ 　　　　二、功　的　计　算 １、定义：力学中规定：功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积．　即：功＝力×距离 2、公式：如果用Ｆ表示