专题09 变异、育种和进化（复习学案）-备战2019年高考生物二轮复习新突破

考点分布 考纲要求 备考指南 1.生物的变异 2.自然选择学说 3.育种的方法和原理 4.基因工程 5.现代生物进化理论 1.染色体结构变异和数目变异(Ⅰ)。 2.转基因食品的安全(Ⅰ)。 3.基因重组及其意义(Ⅱ)。 4.基因突变的特征和原因(Ⅱ)。 5.生物变异在育种上的应用(Ⅱ)。 6.现代生物进化理论的主要内容(Ⅱ)。 7.生物进化与生物多样性的形成(Ⅱ)。 掌握相关知识点，会做典型题目 一、生物的可遗传变异 可分为：基因突变、基因重组、染色体变异三种。 1．基因突变 (1)实质：DNA分子中_________________________________________，而引起基因结构的改变。 (2)引起因素：__________________________________________。(三类) (3)结果：产生_______________。(或___________________) (4)特点：________________________________________________________。 (5)意义：是生物变异的_______________，为_____________________提供了最初的原材料。 (6)应用：____________育种。 2．基因重组 (1)类型 类型 发生时期 自由组合型 交叉互换型 人工重组型 体外进行 (2)结果：产生新的____________，不能产生新的基因。 (3)意义：是形成________________________的重要原因，对___________________有重要意义。 (4)应用：_____________育种。 3．染色体变异 (1)染色体结构变异 ①类型：染色体中某一片段的_________、__________、__________、__________。 ②结果：使得排列在染色体上的基因的____________和___________发生改变，从而导致生物性状的改变。 (2)染色体数目变异 ①染色体组的理解 a．所含的染色体：______________________，它们的形态、功能_________________________。 b．所含的遗传信息：包含着控制一种生物生长发育、遗传和变异的________________。 ②染色体组的判断方法 a．图形方面：如，含______个染色体组，每个染色体组中有_______条染色体。 b．基因型方面：如DDDDEeeeFFff，含_______个染色体组，每个染色体组中有_______条染色体。[来源:学。科。网Z。X。X。K] 二、几种育种方法的比较 名称 原理 方法 优点 杂交育种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种 基因工程 三、现代生物进化理论 1．核心：______________。 2．内容 (1)_________是生物进化的单位。 (2)_________________________产生进化的原材料。 (3)______________决定生物进化的方向。 (4)______________________是物种形成的三个基本环节。 (5)进化的实质是_____________________________________。 (6)_________是物种形成的必要条件。 一、变异类型 1．只有遗传物质改变引起的表现型(性状)改变才会遗传给后代。 2．环境条件改变有时会引起遗传物质改变，从而导致性状的改变，如激光、紫外线、环境因素可诱发基因突变，低温或秋水仙素会引起染色体变异。 3．基因突变和基因重组在光学显微镜下观察不到，染色体变异可观察到。 4．基因突变与生物性状 (1)基因突变不一定引起生物性状的改变，其原因如下： ①突变后转录形成的密码子与突变前转录形成的密码子决定同一种氨基酸。 ②突变发生在真核生物基因结构的内含子部分。 ③基因突变为隐性突变，如AA→Aa。 (2)碱基对的改变往往只导致个别氨基酸发生变化，其他氨基酸的种类和排列顺序不发生改变，对蛋白质结构影响较小。 (3)碱基对的增添或缺失往往会引起发生突变部位以及之后其他的碱基序列都发生改变，从而导致氨基酸的种类、数量和排列顺序发生改变，对蛋白质结构影响较大。 5．交叉互换型的基因重组只改变了非等位基因间的组合关系，并没有改变染色体形态、大小及基因数目，所以它不同于染色体结构变异。 二、变异与育种方法 1．育种方法的选择 (1)将两亲本的不同优良性状集中于同一生物体上，可利用杂交育种，也可选用单倍体育种。[来源:Z。xx。k.Com] ①若要培育隐性性状的