第10课 岳阳楼记-2018-2019年本土教辅名校学案初中生辅导九年级语文上册(人教版)

2019-02-22
| 3份
| 5页
| 492人阅读
| 17人下载
贵州艺和教联文化有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 11 岳阳楼记/范仲淹
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 湖南省
地区(市) 岳阳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 21.83 MB
发布时间 2019-02-22
更新时间 2023-04-09
作者 贵州艺和教联文化有限公司
品牌系列 -
审核时间 2019-02-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/9754343.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

#* !!! 第 # 单元 !!!!!! 美景真情 第 !* 课 ! 岳阳楼记 !重点字音字形" 谪 ! 守! !! " !!!! 岸芷汀 ! 兰! !! " !!!! 樯 ! 倾楫摧! !! " 浩浩汤 ! 汤! !! " 阴风怒号 ! ! !! " 忧 D9-# !! 畏讥 宠辱 !+/ !! 忘 @ ?# !! 雨霏霏 ! !重点词语" ! ! "明年# !!!! ! " "制# ! # "晖# ! $ "大观# ! % "然则# ! & "南极潇湘# ! ' "迁客# ! / "开# ! - "冥冥# ! !. "去国# ! !! "心旷神怡# ! !" "尝# ! !# "求# ! !$ "不以物喜&不以己悲# ! ! !% "谪# ! !& "越# ! !' "百废俱兴# ! ! !/ "属# ! !- "备# ! ". "骚人# ! "! "或异二者之为# ! !文学文化常识" ! ! "范仲淹&字 !!!! &世称) !!!! *&谥号 !!!! $北宋著名的 !!!! ' !!!! $ ! " ")记*是古代一种无固定模式的 !!!! &叙事'写景'状物的成分居 多&而目的在于抒发作者的 !!!! 和 !!!! &或阐述作者对某些 问题的观点$ !0 下列词语中加点字的注音有误 !! 的一项是 ! !! " () 潜 ! 形! 1 +5# " !!! 骚 ! 人! $%& " !!! 薄暮冥 ! 冥! 4G# ' " *) 霏 ! 霏! 6E+ " 皓 ! 月! 9<& " 岸芷汀 !! 兰! ;9G8B# ' " +) 淫 ! 雨! @ ?# " 谪 ! 守! ;9/ " 朝晖 ! 夕阴! 9(B " ,) 怒号 ! ! 9-& " 舟楫 ! ! * ? " 心旷神怡 ! ! @ ? " ") 下列各句与)微斯人&吾谁与归*句式不同 !! 的一项是 ! !! " () 何苦而不平 *) 处江湖之远则忧其君 +) 忌不自信 ,) 宋何罪之有 #) 指出下列加点词在不同句子中的含义$ ! ! "南极 ! 潇湘! !!!!!! " !! 此乐何极 ! ! !!!!!! " ! " "予观 ! 夫巴陵胜状! !!!!!! "此则岳阳楼之大观 ! 也! !!!!!! " ! # "春和 ! 景明! !!!!!! " 政通人和 ! ! !!!!!! " ! $ "政通 ! 人和! !!!!!! " 北通 ! 巫峡! !!!!!! " !) 怎样理解)先天下之忧而忧&后 天下之乐而乐*这两句话( 我国 古 代 早 有 $与 民 同 乐%的 思 想"孟子($乐民之乐者!民亦乐其乐& 忧民之忧者!民亦忧其忧"乐以天下! 忧以天下!然而不王者!未之有也"%这 里说的$乐以天下!忧以天下%来 源 于 民本思想"范仲淹在本文中把它发展 为$先天下之忧而忧!后天下之乐而乐% 的观点!并以此作为对待仕途进退的原 则!表现他旷达的胸襟和伟大的抱负" 他提倡的吃苦在前#享受在后的精神!在 今天仍有着借鉴和教育的意义" ") 本 文 是 如 何 将 叙 事'写 景'抒 情'议论有机地结合在一起的( 文章开头叙述滕子京谪守巴陵郡 不到一年!就做 到$政 通 人 和!百 废 具 兴%!已暗含$不以己悲%的 意 思!说 明 他不同于一般的$迁客%!为写下文$迁 客骚人%的$览物之情%做 铺 垫"接 着 写$岳 阳 楼 之 大 观%!至$然 则 北 通 巫 峡%一转!描写 了 两 幅 画 面!极 力 渲 染 $迁客骚人%的悲和喜!每一 个 画 面 都 是先写 景!后 写 情!他 们 的 形 态 虽 有 别!但实质却相同!都是$以物%$以己% 而生"由 此 再 转 入 议 论!将 文 势 推 向 高潮!提出$先 天 下 之 忧 而 忧!后 天 下 之乐而乐%的观点" 情景交融 指在所描写的景物之中融入作者 主观感情的写作 方 法!它 能 使 情 与 景 高度融合!所写的景融入感情色彩!所 抒发的感情又寄 托 在 景 物 之 中!从 而 达到景中有情#情以景显#情景交融的 艺术 效 果"本 文 中 作 者 不 仅 因 景 生 情!而且寓情于景!字字皆景而声声有 情"写悲 则 用 特 征 性 的 形 象!虎 啸 令 人战栗!猿啼催人泪下!使不说悲而悲 怆欲绝&写喜则择取轻捷的沙鸥!闲适 的游鱼!使不言喜而喜不自禁" 四大名楼 四大名 楼 是 一 种 泛 称!特 指 山 东 烟台蓬莱阁#江西南昌滕王阁#湖北武 汉黄鹤楼#湖南岳阳岳阳楼" #! !!! $) 下列句子中&朗读节奏划分错误 !! 的一项是 ! !! " () 刻唐贤今人%诗赋%于其上 *) 衔%远山&吞%长江 +) 先%天下之忧%而忧 ,) 居庙堂之高%则忧其民 %) 把下列句子翻译成现代

资源预览图

第10课 岳阳楼记-2018-2019年本土教辅名校学案初中生辅导九年级语文上册(人教版)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。