第11课 醉翁亭记-2018-2019年本土教辅名校学案初中生辅导九年级语文上册（人教版）

## !!! 第 !! 课 ! 醉翁亭记 !重点字音字形" 环滁 ! ! !! " !!!!! 琅琊 ! ! !! " !!!!!!! 辄 ! 醉! !! " 林霏 ! ! !! " 山肴 ! ! !! " 野蔌 ! ! !! " 阴翳 ! ! !! " 酒洌 ! ! !! " 林 97 !! .7+ !! 然 水声 D9-#D9-# !!!! 8(? !! 然 岩穴 4?# ' !! 9(2 !! 明变化 @ : !! >L !! 提携 !重点词语" ! ! "尤# !!!!!! ! " "翼然# ! # "意# ! $ "得# ! % "寓# ! & "开# ! ' "暝# ! / "发# ! - "秀# ! !. "负者# ! !! "野蔌# ! !" "杂然# ! !# "酣# ! !$ "苍颜# ! !% "翳# ! !& "谓# !文学文化常识" !! 欧阳修&字 !!!! &号 !!!! &晚年号 !!!! &谥号) !!!! *&北 宋著名的 !!!! &) !!!!!!!! *之一$ !) 下列词语中的)错*字与)觥筹交错*中的)错*字意思相同 !! 的一项是 ! !! " () 错愕良久 !!! *) 铸成大错 !!! +) 承蒙错爱 !!! ,) 错落有致 ") 下列语句中加点词语的解释&有误 !! 的一项是 ! !! " () 名 ! 之者谁 ! 名#命名 *) 得之心而寓 ! 之酒 ! 寓#寄托 +) 佳木秀 ! 而繁阴 ! 秀#茂盛 ,) 不知太守之乐 ! 其乐 ! 乐#快乐 #) 下列句子的朗读停顿划分正确 !! 的一项是 ! !! " () 至于负%者歌于途 *) 已而夕阳%在山 +) 游人%去而禽鸟乐也 ,) 庐陵%欧阳修也 $) 选择)而*字所表示关系的恰当选项填空$ () 并列关系 *) 顺承关系 +) 修饰关系 ,) 转折关系 ! ! "泉香而酒洌 ! !! " ! " "杂然而前陈者 ! !! " ! # "太守归而宾客从也 ! !! " ! $ "而不知太守之乐其乐也 ! !! " %) 指出下列加点词语的词类活用现象$ ! ! "山 ! 行六七里! !!!!! " !!! ! " "故自号 ! 曰醉翁也! !!!!! " ! # "至于负者歌 ! 于途! !!!!! " ! $ "杂然而前 ! 陈者! !!!!! " ! % "醉能同 ! 其乐! !!!!! " !) 怎样理解文中的)醉*( $醉%和$乐%是统一的"$醉%是表 象!$乐%是 实 质!写$醉%正 是 为 了 写 $乐%"作者虽被贬谪!却不消沉!他把 滁州治理得政治清明!人民生活安乐" 他的志趣!不只是在山水之间!更是在 一 州 人 民!他 是 因 百 姓 的 生 活 安 乐 而乐" 欧阳修 只 要 进 入 超 越 现 实 的#想 象的#理 想 的 与 民 同 乐 的 境 界!这 种 $醉翁之意%是很容易实现的!只要$得 之心!寓之酒%!让 自 己 有 一 点 醉 意 就 成了"因 为 山 水 之 间!没 有 人 世 的 等 级!没 有 人 世 的 礼 法"且 酒 有 一 种 $醉%的 功 能!有 这 个$醉%!才 能 超 越 现实" ") 如何理解文章精巧的结构( $乐%是 贯 串 全 文 的 主 线!作 者 写 山水!是抒发$得之心%的乐&写游人是 人情 之 乐&写 宴 饮!是 表 达 $宴 酣 之 乐%&写鸣声 婉 转!飞 荡 林 间!显 示$禽 鸟之乐%!更是为了表现太守自我陶醉 的$游而乐%"文章运用层层烘托的方 法!显得含蓄委婉"结构严谨!处处注 意前呼后应!无懈可击" 移步换景 $移步换景%是游记最常用的一种 写作手法"是指 不 固 定 视 点+即 立 足 点和观察点,!按照地点的转移和一定 的视角!把所看到 的 不 同 事 物 叙 述 和 说明下 来"本 文 第 一 段!作 者 利 用 空 间变幻的手法!移步换景!由远及 近! 为我们描绘了一 幅 幅 山 水 图!可 归 纳 为(群山环绕图 # 琅 琊 秀 色 图 # 酿 泉 流水图 # 溪亭展翅图"这种写法既交 代了周围的环境!又 使 得 景 物 具 有 层 次感" 六一居士 欧阳修 晚 年 作-六 一 居 士 传.曰( $吾家藏书一万卷!集录三代以来金石 遗文一千卷!有琴一张!有棋一局!而 常置酒 一 壶"以 吾 一 翁!老 于 此 五 物 之间!是岂不为六一乎*%因此又号 称 $六一居士%" #$ !!! &) 下列句子中没有 !! 使用对偶修辞手法的一项是 ! !! " () 野芳发而幽香&佳木秀而繁阴$ *) 风霜高洁&水落而石出者$ +) 临溪而渔&溪深而鱼肥&酿泉为酒&泉香而酒洌$ ,) 日出而林霏开&云归而岩穴暝$ ') 下列句子的句