第10关-2018年秋季精品教案七年级语文能力冲关大挑战

2019-02-22
| 2份
| 11页
| 191人阅读
| 6人下载
教辅
正定思立方文化传播有限公司
进店逛逛

内容正文:

语文能力冲关大挑战 【导师寄语:失败缘于忽视细处,成功始于重视小事。】 第10关 【国学小故事】 以人为镜  唐太宗是一个文武双全,英明盖世的能人,但人非圣贤,孰能无过。在他身边有两位监督他言行的“明镜”:一为长孙皇后,另一位乃忠义贤良的魏征。皇上一有过错,他们立即会巧妙地指出。据《贞观政要》一书所载:唐太宗喜欢一只小鹞子,一日正在玩鸟,魏征来了,太宗怕魏征指责自己,赶快把小鸟藏到怀中。魏征假装没看到,故意留下来与他商谈国家大事。太宗心里虽为鸟着急,却也怕暴露,因为他信任、敬畏魏征。等魏征走后,太宗取出怀里心爱的小鸟一看,早已命归黄泉了。于是伤心地回到后宫,大发雷霆说:“我非杀掉这个田舍翁不可!”皇后闻之,问明原委,立刻穿上大礼服向太宗行礼道贺:“恭喜陛下,贺喜陛下!唐朝有魏征这样的好臣子,又有您这样的好皇帝,这是有史以来没有过的好现象,国家兴盛指日可待。”故使太宗渐渐平息了怒气。     唐太宗就“以人为镜”常观察自己,真正做到了勇于改过、从善如流。后来魏征死了,唐太宗惋惜地说:“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。而今魏征不在了,朕就少了一面镜子。”  【智慧小语】:身体的仪表妆容,可以用镜子来观察;而自己的心态行为,就要靠别人来监督,或靠自心来反观,一旦发现了错误,就要立即改正。能得旁人监督、提醒、指出自己的过失是相当重要的,若是具有德行的智者指出你的过失时,就可以推知自己肯定有过失,应反观自己力图改正,并真诚地感谢指责自己的人,也应万分珍惜这种福报机缘! 两袖清风  于谦是明朝的名臣,他作风廉洁,为人耿直。他生活的那个时代,朝政腐败,贪污成风,贿赂公行。地方官进京办事,总要先送白银贿赂上司,只有于谦从来不送礼。有人劝他:“你不肯送金银财宝,难道不能带点土产去?”于谦甩了甩他的两只袖子,笑着说:“我只有两袖清风。”  【智慧小语】:官员有官员的德相,贤士有贤士的德相,圣人也有圣人的德相。孔子的学生子贡,曾赞叹自己的老师具有五种美德——“温良恭俭让”。子夏也说:“君子有三变:望之俨然,即之也温,听其言也厉。”意思是说,君子的容貌,从外表看来有三种变化:真实远远望见他,觉得很庄重;接近之后,觉得很温和;等到听他说话,又觉得他很严厉。 一、冲关经验包 Ⅰ古诗复习 篇目 诗句赏析 诗歌的主旨 《观沧海》 “日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”四句写大海,全用 ,表现了大海有包容天地的气概,最能显示出诗人的博大胸怀。 这是一首写景抒情诗。诗人勾画了 景象,表现了诗人 ,抒发了 。 [来源:Z§xx§k.Com] 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 “我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”。 该句采用 的修辞,将月光拟人化,形象地表达了诗人的 和对友人的 、 和 之情。 诗人通过对暮春时节特定景物的描写,表达了对友人的深切同情和关切的思想感情。 《次北固山下》 “海日生残夜,江春入旧年”。 该句蕴含了 、 的自然理趣,揭示了新事物脱胎于旧事物,旧事物蕴含着新事物的哲理,给人以 、 的力量。 抒发了诗人的思乡之情。 [来源:学科网ZXXK] 《天净沙·秋思》 “夕阳西下”进一步点明时间。“断肠人在天涯”是点睛之笔,点明了人物,道出了游子的情怀。前四句写景,极力渲染 ,均系为此做铺垫。 这首小令极其出色地运用了白描的手法,生动地描绘了一幅苍茫悲凉的 ,寓情于景,真切地表现出天涯沦落人的 、 之情。 Ⅱ记叙文复习 段落的作用 常见提问方式:某段的作用是什么?/ 赏析画线的句子   思考步骤:从结构和内容上考虑   结构是指一篇文章的各个组成部分的搭配和排列,即文章的布局谋篇,是文章的框架. 开头段的作用答题格式:  内容:1、开篇点题。 ……写了XX(概括文段表述的内容)……  2、……奠定文章XX的感情基调或表达作者XX的感情(喜爱、惊喜、赞美等)  3、为下文……作铺垫  / 设置悬念……  [来源:学|科|网] 4、渲染烘托、暗示文章的主旨……   结构: 总领下(全)文、引出下文……内容 照应题目、首尾照应。   中间段的作用答题格式:  内容:写了……(概括文段内容);揭示 / 突出文章的中心;为下文„„作铺垫  或者  埋伏笔  结构:承上启下的过渡作用(此作用最常见);(总结上文……,引出下文……);照应题目  或   结尾段的作用答题格式: 

资源预览图

第10关-2018年秋季精品教案七年级语文能力冲关大挑战
1
第10关-2018年秋季精品教案七年级语文能力冲关大挑战
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。