初一语文基本知识-盘点初中语文基础知识模块及题型

基础知识 【知识梳理】 初中基础知识包括字音、字形、成语、标点、病句、修辞。掌握这些基本知识能够为初中的语文学习打下坚实的基础。 【教学重难点】 1、 多音字、多义字、形近字的区分 2、成语的分类 3、标点符号的运用 4、病句类型及修改 5、常见修辞方法及表达效果 【特色讲解】 字音 多音字辨析方法： 一、据意定音法 分辨多音多义字读音的最好办法，是从音义对应关系入手据意定音。多音多义字的各种读音，分别代表不同的意义，在具体的词汇里只能使用一种意义。如果我们弄清楚了什么读音一定与什么意义对应的规律，知道了所使用的具体的意义，也就不难确定相对应的读音了。如“禅”有shán和chán两种读音，但凡与“帝王”有关的词汇就读shán，而凡与“佛教”有关的词汇就读chán，根据这种音义关系，我们就不会读错禅让、禅师、禅宗等词语。再如“攒”，表示积累的意义时读zǎn，如积攒；表示聚集的意义时读cuán，如攒射。“泊”、“鲜”、“槛”、“参”等这样的多音字都可以用这种方法来复习记忆。 二、据性定音法 性，指词性。有的多音字一身兼有多个词性，其词性与其读音也是一一对应的关系，词性不同，读音便不同，即“音随词转”。对于这种多音字，我们可以借助它的词性来确定它的读音，如“劲”字，当它是名词时，读jìn，当它是形容词时读jìnɡ，所以，“干劲”应念jìn，“劲拔”应念jìnɡ。“盛”字作形容词时读shènɡ，如丰盛、茂盛；作动词时读chénɡ，如盛饭。“还”用作动词时读huán，如还书，归还；用作副词时读hái，如还有、还剩等等。掌握“长”、“处”、“屏