2018-2019学年人教部编版七年级语文下册课件：第20课 古代诗歌五首 (共13张PPT)

第20课 古代诗歌五首 1 古诗词默写 ……………..…... * (一)登幽州台歌 陈子昂 古诗词默写 文本背诵 名句理解 默写自测 前不见古人， 后不见来者。 念天地之悠悠， 独怆然而涕下！ 前不见古人，后不见来者。 赏析：像燕昭王一类的能够礼贤下士、任人唯贤的古代明君，现在再也见不到了；而我心中所渴望出现的后贤，又还没有出现。“前贤”已远，“后贤”未来，诗人生不逢时、怀才不遇的惆怅跃然纸上！   前不见古人 后不见来者 念天地之悠悠 独怆然而涕下 古诗词默写 前不见古人， 后不见来者。 念天地之悠悠， 独怆然而涕下！ 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 赏析：这两句诗描绘了“我”登上幽州台眺望远方，思绪万千，想到了过去、现在和未来；看到这茫茫宇宙，虽然无边无际，(但看不到一个能赏识人才的君主，)不禁感到孤单寂寞凄凉，悲从中来，怆然流泪了。揭露和讽刺了统治阶级的奢侈和残暴，表现了诗人忧国忧民。表现了诗人失意的境遇和寂寞苦闷的情怀。   理解性默写： 1.《登幽州台歌》中表达诗人怀才不遇的诗句是： ____________________，____________________。 2.《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞 之情的诗句是：_______________，________________。 (二)望岳 杜甫 古诗词默写 文本背诵 名句理解 默写 自测 岱宗夫如何？ 齐鲁青未了。 造化钟神秀， 阴阳割昏晓。 荡胸生曾云， 决眦入归鸟。 会当凌绝顶， 一览众山小。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 赏析：前半句运用拟人手法，写大自然对泰山情有独钟，把神奇和秀丽集中于泰山，突出了泰山之美。后半句运用了夸张、比喻，写泰山像一把硕大无比的刀，把山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景象，突出了泰山之高大。通过诗句，作者表达了对泰山的喜爱、赞美之情。   古诗词默写 文本背诵 名句理解 默写 自测 岱宗夫如何？ 齐鲁青未了。 造化钟神秀， 阴阳割昏晓。 荡胸生曾云， 决眦入归鸟。 会当凌绝顶， 一览众山小。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 赏析：这两句，是写细望。见山中云气层出不穷，故心胸亦为之荡漾；因长时间目不转睛地望着，故感到眼眶有似决裂。“归鸟”是投林还巢的鸟，可知时已薄暮，诗人还在望。不言而喻，其中蕴藏着诗人对祖国河山的热爱。