2019春人教版七年级生物下册（课时作业+配套课件）：6.1人体对外界环境的感知 (4份打包)

第六章　人体生命活动的调节 第一节　人体对外界环境的感知 第1课时　眼和视觉 课前自主预习 知识点1　眼球的结构与功能 1.人体的各种感觉是靠分布在身体不同部位的感受器(感受外界刺激的结构)获取的。有些感受器比较简单,比如皮肤里的感觉神经末梢。有些感受器带有附属结构,通常称它们为　感觉器官　,如　眼　是视觉器官,耳是听觉器官。据科学家统计,在我们从外界获得的信息中,大多是来自　视觉　。  2.人的眼球近似球体,由眼球壁和眼球的内容物构成。据图完成填空: 眼 球 知识点2　视觉的形成过程 3.外界物体反射来的光线,依次经过　角膜　、　瞳孔　、晶状体和玻璃体,经过　晶状体　等的折射,落在视网膜上形成一个物像。当视网膜上对光线敏感的细胞获得图像信息时,会通过　视觉神经　将信息传给大脑的特定区域,大脑立即处理有关信息,形成视觉。  4.人能通过调节　瞳孔　的大小使自己在明处和暗处都能看清物体。  知识点3　近视及其预防 5.物像只有落到视网膜上,人才能够清晰地看到这个物体,这就需要眼球内晶状体等结构具有灵敏的调节功能。如果眼球的　前后径　过长,或者晶状体曲度　过大　且不易恢复原大小,远处物体反射来的光线通过晶状体等折射所形成的物像,就会落到视网膜的　前　方,这样看到的是一个模糊不清的物像。这种看不清远处物体的眼,叫做近视眼。近视眼可以通过配戴近视镜——　凹透镜　加以矫正。  6.为了保护视力,预防近视,青少年应该做到“三要”“四不要”:读写姿势要正确,眼与书的距离要在　33　厘米左右;看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一会儿,要远眺几分钟;要定期检查　视力　,认真做眼保健操;不要在　直射　的强光下看书;不要躺卧看书;不要在光线暗的地方看书;不要走路看书。  课堂基础达标 知识点1　眼球的结构与功能 1.俗语中的“黑眼珠”和“白眼珠”实际上指的是 (D) A.虹膜和角膜 B.角膜和巩膜 C.角膜和虹膜 D.虹膜和巩膜 知识点2　视觉的形成过程 2.正常人能够看清楚较近或较远的物体,主要是因为 (B) A.视网膜可以前后调节 B.晶状体的曲度可以调节 C.玻璃体的大小可以调节 D.瞳孔的大小可以调节 【解析】睫状体内含平滑肌,晶状体依靠悬韧带与睫状体相连,眼睛通过睫状体来调节晶状体的曲度,从而看清远近不同的物体,B项正确。 3.视觉形成的正确途径是 (D) A.物体反射的光线→晶状体→玻璃体→角膜→瞳孔→视网膜 B.物体反射的光线→瞳孔→玻璃体→角膜→晶状体→视网膜 C.物体反射的光线→角膜→晶状体→视网膜→瞳孔→玻璃体 D.物体反射的光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜 知识点3　近视及其预防 4.近视眼的形成主要与眼球的哪一结构异常有关 (C) A.角膜 B.视网膜 C.晶状体 D.玻璃体 课后巩固提升 1.如图是人眼球的结构示意图,图中能够折射光线,使物像落在视网膜上的主要结构是 (C) A.① B.② C.③ D.④ 2.驾驶员在夜晚开车时应将远光灯转换为近光灯,因为强光照射时会影响对面驾驶员观察路况。在眼球的结构中,感受光线刺激的是 (D) A.角膜 B.瞳孔 C.晶状体 D.视网膜 3.下列有关近视眼成像情况及矫正方法正确的分别是 (A) A.甲和丙 B.甲和丁 C.乙和丙 D.乙和丁 4.如图是眼球的结构示意图,下列叙述不正确的是 (D) A.结构①角膜是无色透明的 B.虹膜含有色素,可调节瞳孔大小 C.结构③玻璃体具有折射光线的作用 D.结构④视网膜既是成像的部位,也是视觉形成的部位 5.据统计,我国青少年近视的人数居世界之首,下列措施不能预防近视的是 (C) A.看书写字时控制眼睛与书本的距离 B.看书写字一个小时左右要休息远眺 C.发现视力下降,应立即配戴近视眼镜 D.坚持认真做眼保健操 6.如图是眼球的结构示意图,请据图回答: (1)你能看到远处的一棵树,是因为它反射的光线形成的物像是落在[3]　视网膜　上,这个信息通过[4]　视觉神经　传到　大脑皮层　,从而形成视觉。  (2)眼球里有一个有弹性,像双凸透镜的结构,即[6]　晶状体　,它有折射光线的作用。  (3)在我们眼睛最前方的一个小孔叫做　瞳孔　,当光线由弱变强时它会　由大变小　(填“由小变大”“由大变小”或“不变”)。  7.如图为外界物体在视网膜上成像示意图,请回答: (1)眼睛被喻为“心灵的窗户”,图中[1]　角膜　就是窗户上那层明亮的玻璃。  (2)青少年若沉溺于上网或长时间近距离看书,容易使[2]　晶状体　的调节负担过重不能恢复原状,甚至使眼球的　前后径　过长,致使远处物体折射所形成的物像落到了[3]　视网膜　前方,形成近视,近视眼可以通过配戴　凹　透镜加以矫正。  (3)通过调节瞳孔大小我们能看清楚明、暗处的物体。那么瞳孔相当于显微镜的