江苏省泰州市第二中学高中月苏教版必修一学案：第一专题 沁园春 长沙

《沁园春∙长沙》学案 教学重点： 1、反复吟诵文本，并进一步赏析本词的艺术技巧。 2、品读诗词，分析词中主人公的形象和精神风貌。 《沁园春·长沙》学案第一课时 课前检测案 编号BX101A1 【相关知识链接】 1、词的一般知识[来源:学科网ZXXK] 词是隋唐时兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体。词，又称长短句。词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的。后来逐渐跟音乐分离，成为诗的一种，所以有人把词称为“诗余”。词有词牌，又称词调。词牌，是词的格式的名称。不同的词牌，其段数、句数、韵律，每句的字数、句式、声律，都有不同的规定。因为格式是固定的，因而词在形式上的特点是“调有定格，句有定数，字有定声” 将写词叫“填词”，即按照词牌的格式把词填进去。按照字数的多少分为小令（58字以内）、中调（59-90字）和长调（91字及以上）。 词大多分段，一段就是一个乐段，叫“片”或“阕”，分两片的最为常见，本课的词分两片。 “沁园春”是词牌名，“长沙”是标题。 词有婉约与豪放两派两种风格。婉约词派的特点主要是内容侧重儿女风情，结构深细缜密，重视音律谐婉，语言圆润，清新绮丽，具有一种柔婉之美。内容比较窄狭。代表词人有柳永、李清照 。豪放派特点大体是创作视野较为广阔，题材广泛，内容丰富，气象恢弘雄放，喜用诗文的手法、句法写词，语词宏博，气势豪纵，代表词人有苏轼、辛弃疾。 2 与“秋”相关的诗词 一提到深秋，人们往往想到的就是秋天的萧瑟。如曹丕《燕歌行》：秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜 杜甫《登高》：“万里悲秋常作客，百年多病独登台。” 柳永《雨霖铃》：“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。”被尊为秋思之祖的马致远的《天净沙•秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， 古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 但也有人发出不同的声音。唐刘禹锡《秋词》“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄” 一反文人悲秋的伤感情调,赞秋气、吟秋色,唤起人们冲破云霄凌空直上的勇气，更表现出诗人宽广的胸怀和积极向上的精神。 3本词背景： 这首词写于1925年，是北伐战争开始的前一年，农民运动蓬勃开展。毛泽东直接领导了湖南的运动讲习所，创办全国农民农运，建立了农民协会，创建了党支部。