江苏省句容市2019届九年级历史下册北师大版教学案：第15课 “冷战”后世界格局的变化

第15课 “冷战”后世界格局的变化 主备、合审 学科中心组 学校 班级 姓名 学号 二次备课 一、教学重难点[来源:学科网] 教学重点：美国、欧盟、日本和中国的国际地位 教学难点：理解世界格局朝着多极化趋势发展的原因 二、教学设计 【情景导入】 [来源:Zxxk.Com] 【自主学习】 （一）超级大国-----美国 1.20世纪90年代以来， 发生了巨大的变化，这对 地位的上升有很大影响。“冷战”后的 ，具有世界上最强大的 和 ，拥有大量的科技人才，是唯一的 。[来源:学_科_网Z_X_X_K] 2.面临全新而复杂的世界， 不断调整其全球战略， 核心思想仍与 “ ”时期的 战略一脉相承， 即维护和加强 的领导地位， 按照 的价值观塑造世界。 凭借强大的 和 实力， 在对外政策方面表现出浓郁的 色彩。 21世纪初以来， 不断为 、 和 等国际问题所困扰。 与此同时， 、 和 等多强的力量也有了不同程度的发展变化， 并都根据新形势调整了对外战略， 世界格局呈现 发展趋势。因此， 美国难以建立由其主导的 “ ” 。 （二）欧盟与日本 1. 瓦解后，世界呈现出 发展趋势， 只有进一步深化联合才能更强大。1991年， 首脑会议在荷兰的 召开，会议签订了《 》。1993年， 改称 ，其成员国之间相互依存、不断合作，通过一体化建立的协商合作机制解决了许多矛盾，为 的发展提供了和平稳定的政治环境。从 到 ，其发展不仅表明 向纵深迈进，而且更显示出 已经成为一支重要的力量。 2.20世纪80年代， 的人均国民生产总值已居发达国家前列。与此同时， 还试图进一步推进其“ ”的战略目标，争取成为安理会 。值得注意的是， 为了加快向“ ”迈进， 不断增加，引起周边邻国的不满和警惕。 国内始终有一股势力不愿