江苏省句容市2019届九年级历史下册北师大版教学案：第03课 凡尔赛—华盛顿体系的建立

第3课 凡尔赛—华盛顿体系的建立 主备、合审 学科中心组 学校 班级 姓名 学号 二次备课 [来源:学&科&网Z&X&X&K] 一、教学重难点 教学重点：世界新秩序的建立（巴黎和会、华盛顿会议相关内容及影响） 教学难点：强权政治，弱国无外交历史认识 二、教学设计 【情景导入】 【自主学习】 （一）《凡尔赛条约》 1.1919年6月，战胜国与中战败国签署了________，又称_________，该条约从______、______、______、______四方面惩罚德国，海外殖民地交给战胜国_________,具有明显的______、________和________。 2.《凡尔赛条约》与其它战败与国签订的条约构成________，标志欧洲列强终于在______、______、______建立了战后资本主义世界新秩序。这一体系对战败国处理极为苛刻，并未根本解决矛盾。 3.中国作为战胜国之一，在巴黎和会上要求收回德国在_____主权，但却被_____国“委任统治”，消息传到国内，引发了中国的___________由此得出历史结论______________。 （二）国际联盟 1.世界上第一个全球性的普遍性的国际组织是_________，总部设在________，宗旨是_______________。 [来源:学科网] 2.由于美国的拒绝加入，国际联盟实际上由________控制，___________后，国际联盟名存实亡，_______年，国际联盟解散。 （三）《九国公约》 1.由于美国议会拒绝批准《凡尔赛条约》，也拒绝加入国际联盟，战后国际新秩序并未真正形成，列强在_____和______矛盾尖锐，在美国的发起下，于 _____（时间）美英中法日意等九国 在____________举行国际会议。 2.1922年2月，九国代表签署了__________，主要内容①_______________________________;②___________________________________。主要影响__________________________。再次印证一个结论_______________。 【重难点突破】 阅读下列材料，回答问题 图一