第03课 土地改革（练习）-部编版2018-2019学年八年级历史下学期同步精讲精练

一、选择题: 1. 彻底废除中国两千多年封建剥削土地制度的是（　　） A. 全国解放 B. 镇压反革命 C. 土地改革 D. 抗美援朝 2. “贫农得地开心，中农有利放心，富农不动定心，地主劳动回心”这一局面出现于（　　） A. 1931年 B. 1941年 C. 1947年 D. 1952年 3. 1950-1954年中国农村小同阶层人扣及其占有土地比重变化表[来源:学科网] 导致这一改变的原因是（　　） A. 土地改革 B. 一五计划完成 C. 三大改造 D. 家庭联产承包责任制 4. 某同学利用下面《李庄农户构成变化表（单位：户）》开展研究性学习。研究的结论应是（　　）[来源:学科网ZXXK] 年份 雇农 贫农 中农 富农 新富农 地主 其他 1948年 86 197 116 18 0 27 2 1953年 3 74 355 0 4 0 7 A. 第一个五年计划顺利实施 B. 土地改革基本完成 C. 农业合作化掀起高潮 D. 人民公社化运动开展 5. 从历史图片中获取历史信息，是学习历史的能力要求，如下图几幅图片记载的历史事件是（　　） A. 家庭联产承包责任制 B. 1950-1952年土地改革 C. 农业生产合作化运动 D. 人民公社化运动 6. 一副对联写道：“当年曾分田翻身当家做主人；今岁又分田勤劳致富奔小康”。与对联中“当年分田”直接相关的是（　　） A. 开国大典 B. 土地改革 C. 抗美援朝 D. 三大改造 7. 下列选项属于土地改革意义的是（　　） ①建立土地公有制             ②解放生产力，使农业生产迅速发展[来源:学科网ZXXK] ③农民翻身成为土地的主人       ④废除了两千多年的封建土地制度。 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 8. 新中国土地改革后，某地农民昼夜不停地拉土垫地，把一百亩盐碱地变成了良田，这一现象充分地说明了（　　） A. 土地改革有利于生态环境的变化 B. 土地改革消灭了地主阶级 C. 土地改革极大地调动了农民的生产积极性，解放了农村生产力 D. 土地改革解放了农民 9. 在20世纪50年代的土地改革中，我国农民最直接受益的是（） A. 分得了属于自己的土地 B. 承包到了土地 C. 走上了共同富裕道路 D. 增强了生产能力[来源:学科网ZXXK] 10.新中国成立初期，中央人民政府公布的土地改革法令是 （ ） A．1950年——《中国土地法》 B．1950年——《中华人民共和国土地改革法》 C．1951年——《中国土地改革法》 D．1949年——《中国土地法大纲》 11.毛泽东的一部著作中说道，“很短的时间内，将有几万万农民从中国中部、南部和北部各省起来，其势如暴风骤雨，迅猛异常，无论什么大的力量都将压抑不住。”你认为在50年代的这场“暴风骤雨”是指 （ ） A．镇压反革命运动 B．抗美援朝运动 C．合作化运动 D．土地改革运动 2、 探究与分析题: 12.阅读下列材料： 材料一　那时候，妈妈没有土地，全部生活都在两只手上，汗水流在地主火热的田野里，妈妈却吃着野菜和谷糠。冬天的风雪狼一样嚎叫，妈妈却穿着破烂的单衣裳，她去给地主缝一件狐皮长袍，又冷又饿跌倒在雪地上。 ——《听妈妈讲那过去的故事》的歌词 材料二　“贫雇农得地开心，中农有利放心，富农不动定心，地主劳动回心。” 材料三　敬爱的毛主席：……我们祖祖辈辈做梦都在想着有一天自己能有三亩、五亩的地，能在自己的土地上耕种，那有多高兴啊！现在……这个梦想实现了……在自己土地里出力劳动，劳动成果完全归自己所得，这样我们生产的劲头怎能不大呢…… ——选自辽宁宽甸县农民给毛主席的一封信 请回答：（1）致使材料一中“妈妈”生活如此残酷的根本原因是什么？ （2）分析出现材料二这种局面的原因是什么？ （3）联系材料二、三的内容，简述中央人民政府采取措施的重要意义。 13.阅读下列材料：[来源:学|科|网Z|X|X|K] 材料1：“土地改革的基本内容，就是没收地主阶级的土地，分配给无地或少地的农民。这样，当作一个阶级来说，就在社会上废除了地主这一阶级，把封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所有制。这样一种改革，诚然是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革。” ——刘少奇《关于土地改革问题的报告》 材料2：“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟了道路。” ——《