物理苏科版八年级下册　6.2测量物体的质量(共23张PPT)

二. 测量物体的质量 无锡市新城中学 刘芳敏 2016.11.23 天平没有放在水平台面上 将物体放在天平的左盘中，用镊子从大到小向右盘里加减砝码。 在调节天平时，游码没有移至标尺左端0刻度线处 我向右移 我向右移 指针偏左 横梁左低 称量前 “左低右调” 调节平衡螺母 “右低左调” 0 1 2 3 4 5 注意：调节好之后不允许更换两个托盘位置， 也不允许移动天平的位置，否则都需要重新调节 怎样判断天平平衡了？ 当指针对准 或者指针_______________________________时，天平平衡了。 分度盘中央刻度线 在中央刻度线左右摆动幅度相同 用手直接取砝码 物体与砝码的位置放反了 （1） （2） （3） 用镊子向右盘中由大到小逐步加减砝码 a.如果加入质量大的砝码后，指针右偏，取出质量大的砝码，放回砝码盒中，再取质量较小的砝码放入。 b.如果加入质量大的砝码后，指针左偏，继续取质量较小的砝码放入。 加减砝码时轻拿轻放！ 称量时 加入最小砝码后 ？ 0 1 2 3 4 5 （加到最小砝码不能平衡时）在标尺上移动游码，使指针对准分度盘中央的刻度线 （或左右摆动幅度相同）。 在称量过程中调节平衡螺母 注意！天平调好平衡后，不能再移动位置，左右盘不能对调，不能再调节平衡螺母。 X 我向右移 移动游码 向右移动游码相当于向右盘中加更小的砝码 称量时 0 1 2 3 4 5 （加到最小砝码不能平衡时）在标尺上移动游码，使指针对准分度盘中央的刻度线 （或左右摆动幅度相同）。 右盘中砝码的总质量+游码的所示质量 (读游码所示质量应以左侧为准!) 95g+3.4g=98.4g 被测物体的质量= 观察天平： 天平的最大测量值为 ; 标尺上的分度值为 ; 200g 0.2g 小华说：“把一枚回形针放在天平上,就可以直接测出它的质量了。” 测量一枚回形针的质量 【活动1】 小明说:“应该在托盘上多放一些回形针来称量。” 你打算怎么办？ 测量一枚或者多枚回形针的质量，并将测量结果填入表格内 m1 m2 m3 m=1/3 (m1+m2+m3) 实验序号 回形针的数量/枚 总质量/g 一枚回形针的质量/g 1 2 3 桌上有一盒回形针，怎样能尽快知道这盒回形针的数量？ 累积法(或测多算少法） 在被测物体的质量较小时，你认为怎样才能使测量结果更精确？ 当被测物体的质量较小时，可以先测量多个相同物体的总质量，然后再计算一个物体的质量。 【活动2】 测量烧杯中水的质量 给你一个小烧杯，想一想，如何用天平测量大烧杯中水的质量？ 将你设计的实验步骤和测量的实验数据填入表格 实验序号 实验步骤 质量/g 1 2 3 实验序号 实验步骤 质量/g 1 测量空烧杯的质量 m1 2 将大烧杯中的水全部倒入小烧杯中，测量烧杯和水的总质量 m2 3 计算水的质量 m2-m1 实验序号 实验步骤 质量/g 1 测量大烧杯和水的总质量 m1 2 将大烧杯中的水全部倒入小烧杯中，测量空烧杯的质量 m2 3 计算水的质量 m1-m2 比较与讨论 用天平测量固体和液体质量的方法有什么区别？ 自己制作一架简易天平。 我打算用 做横梁， 用 支持横梁 我打算用 做秤盘， 用 支持秤盘 我打算用 做砝码 在“测量瓶中水的质量”实验中，若需要在烧杯中注入90g水，则应怎么操作？ 待测液体质量已知时 （1）现将空烧杯放在天平的右盘中，在天平左盘中放砝码，并调整天平平衡。 （2）取下烧杯，再在天平的左盘中放上90g砝码 （3）向烧杯中注水，估计水量略少于90g时，将烧杯轻轻地放在天平的右盘中； （4）用滴管慢慢向烧杯中滴入水，直到天平平衡 $$