精品解析:北京版八年级下册生物章节练习题 第十六章 生物技术

2019-02-18
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北京版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2019-2020
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.80 MB
发布时间 2019-02-18
更新时间 2023-11-18
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2019-02-18
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来源 学科网

内容正文:

北京版八年级下册生物章节练习题 第十六章 生物技术 一、单选题 1. 制作泡菜时密封的主要目的是(  ) A. 防止营养物质的流失 B. 防止其他细菌进入 C. 防止水分散失 D. 防止空气进入 2. 下列生物技术不属于转基因技术的是( ) A. 利用苏云金杆菌获得具有抗虫性能的转基因棉 B. 通过太空育种生产太空椒 C. 将人干扰素基因整合到大肠杆菌的DNA中生产人干扰素 D. 将豆科植物的蛋白质基因转移到马铃薯细胞中培育出“肉土豆” 3. 下列食品中,不需要应用到发酵技术的是(    ) A. 馒头 B. 制作泡菜 C. 做米饭 D. 酿酒 4. 科学家成功的把人的抗病毒干扰素基因植入烟草细胞中的DNA分子上,使烟草获得了抗病毒的能力.这个事实说明,DNA上控制生物性状的基本单位是(    ) A 基因 B. DNA片段 C. 染色体 D. 蛋白质 5. 关于现代生物技术,下列说法正确的是(    ) A. 现代研究已证实,转基因食品与天然食品没太大的区别,非常安全,人们可以放心食用 B. 转基因生物是人类改造自然、治理环境污染的一个非常有效的举措,不会对其他生物或生态环境造成不利影响,人们在这方面的担心完全没有必要 C. 从目前的理论和技术来看,克隆人是不可能实现的 D. 生物技术的发展在为人类带来巨大利益的同时,也带来了潜在的威胁和负面的影响,我们应该正确地看待生物技术,并合理研究和利用现代生物技术 6. 下列是转基因植物的是(   ) A. 大棚西瓜 B. 无籽西瓜 C. 彩色棉花 D. 太空椒 7. 冰箱能够保鲜水果蔬菜是因为冰箱能够( ) A 减少果蔬水分含量,加快呼吸作用 B. 降低环境温度,抑制呼吸作用 C. 降低环境温度,促进呼吸作用 D. 减少环境中氧气含量,减缓呼吸作用 8. 买回葡萄后,我们常常在葡萄皮上发现一层白霜,经研究后发现上面有一种微生物,利用它可以在家庭自酿葡萄酒,判断这种微生物其实是(  ) A. 乳酸菌 B. 野生酵母菌 C. 枯草杆菌 D. 葡萄皮上的霉菌 9. 下列生物属于应用转基因技术培育出来的是(  ) A. 抗虫棉 B. 杂交水稻 C. 脱去病毒的植株 D. 克隆羊 10. 下列有关生物技术应用实例的叙述正确的是( ) A. 利用羊的乳汁生产人凝血因子应用的是克隆技术 B. 利用大肠杆菌生产胰岛素应用的是转基因技术 C. 制作泡菜利用了酵母菌发酵技术 D. 蜜枣的制作利用了脱水干燥法 11. 小明的妈妈经常给小明烤制各种口味的面包,面包的制作离不开下列哪种生物(  ) A 青霉 B. 曲霉 C. 酵母菌 D. 乳酸菌 12. 长期保存香菇的常用方法是(  ) A. 烟熏法 B. 脱水法 C. 腌制法 D. 巴氏消毒法 13. 许多同学喜欢喝酸奶,酸奶有益健康.制作酸奶离不开的微生物是(  ) A. 醋酸菌 B. 曲霉 C. 乳酸菌 D. 酵母菌 14. 常吃蘑菇有益健康,为了延长保存的时间,人们通常将蘑菇晾晒.这种食品保鲜法属于(  ) A. 腌制法 B. 晒制与烟熏法 C. 脱水法 D. 渗透保存法 15. 下列保存食物的方法中,原理不是除去水分防止细菌和真菌生存的是(  ) A. 果脯 B. 咸鱼干 C. 腊肉类熟食 D. 肉类罐头 二、填空题 16. 果酒暴露在空气中会变酸,水果放久了会有酒味,这些现象称为________. 17. 在日常生活中,人们采用传统的方法保存食物,如________、风干、________、________、________、酒泡等。 18. 两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠,也就是把小鼠变成大鼠.见图,请同学们看图回答下列问题. (1)在这项研究中,被研究的性状是________,控制这个性状的基因是________。 (2)转基因超级鼠的获得,说明性状和基因之间的关系是________。 (3)把一种生物的基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物,就有可能表现出转入基因控制的________。 19. 夏季,保存不当的食品和衣物表面很容易发霉.霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢?某实验小组对此进行了探究,其实验过程如下: 组别 A B C 实验处理 将烤干的桔皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里 将新鲜的桔皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里 将 ① 的桔皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在 ② 环境里 实验结果(一周后) 不发霉 发霉 ? 请回答下列问题: (1)A与B两组实验构成对照实验,其中的实验组是________;他们探究的问题是:________对霉菌生活的影响. (2)如果C组中的①、②的条件分别是新鲜和低温(0℃以下),则B与C也构成对

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