内容正文:
河源市正德中学导学稿A(九语下)
课题: 《君子国》(1) 课型: 新 授 备课人: 陈瑞珍
审阅: 班级: 姓名:
【学习目标】
1、了解作者作品及相关的文学常识,积累生字词。
2、理解文章内容,把握文章结构。
【自主预习】
自学内容
随堂笔记
1.初读课文,了解作者作品。
李汝珍(约1763-1830),字松石,号松石道人,直隶大兴(今属北京市)人,清代小说家。所以人称北平子,博学多才,精通文学、音韵等。由于李汝珍对八股文不屑,导致他终生不达,最大的官做过河南县丞,但他学问渊博,并精通音韵,青少年时代就有著作《李氏音鉴》问世。
他一生生性耿直,不阿权贵,不善钻营,始终没有谋到像样的官职。中年以后,他感到谋官无望,潜心钻研学问现存最著名的作品是《镜花缘》。 《镜花缘》是一部与《西游记》、《封神榜》、《聊斋志异》同辉璀璨、带有浓厚神话色彩、浪漫幻想迷离的中国古典长篇小说。作者清代著名小说家李汝珍以其神幻诙谐的创作手法数经据典,奇妙地勾画出一幅绚丽斑烂的天轮彩图。
2.认读本课生字词,初步理解句意, 并熟读课文。
将所学的成果呈现在随堂笔记处。
〖课前用时:30分钟〗
1.根据拼音写汉字。
(1)唐嗷因素闻君子国好让不争,想来必是礼乐之邦,所以约了多九公上岸,要去zhān yǎng( )。
(2)只见人烟còu jí( ),作买作卖,接连不断。
(3)无论富贵贫贱,举止言谈,莫不gōng ér yǒu lǐ( )。
(4)银色小事,何必zī zhū jiào liàng( )。
(5)老兄如此高贷,却tǎo rèn( )般贱价。[来源:学科网]
(6)老兄执意吝教,命我zhuó liáng( )付给。
2.根据词义写出对应的词语。
(1) :指恭敬地看(多用于与逝者有关的事物)。
(2) :斟酌;估量。
(3) :恭敬又有礼节。[来源:学科网]
(4) :对很少的钱或很小的事都要计较,原形容办事非常认真,一丝不苟,现多形容过于吝啬或气量小。
3.用简单的话概括课文内容。
【交流研讨】
研讨内容
随堂笔记[来源:Z+xx+k.Com]
A:小对子交换导学稿,互相补充订正自学研讨的随堂笔记部分。
B:再读课文,对子交流:
1.读君子国三个场景,各展现了怎样的交易过程?
2.它们共同的特点是什么?描绘的这些场景反映了作者怎样的社会理想?
〖预计用时:15分钟〗
1.交易过程是:
[来源:Z+xx+k.Com]
2.这些场景的共同特点是: [来源:学#科#网Z#X#X#K]
社会理想:
【展示提升】
展示内容
展示:戏说文本。
根据课文的三个场景,进行角色扮演,要求结合人物身份,表现出文中人物对话时的口吻神态和心理。
【预计用时:10分钟】
【拓展延伸】
拓展知识
随堂笔记
君子,原是西周、春秋时对贵族男子的通称,后逐渐成为“有德者”的称谓。孔子认为君子应在具备三种美德:不忧、不惑、不惧;孟子认为君子应“穷则独善其身,达则兼济天下”。无论时代怎样变化,君子都是中国人心目中的理想人格典范。请结合你的阅读经验和生活经历,说一说你认为什么样的人才是君子?
【预计时间:10分钟】
(1)请选择你心目中的君子形象。这位君子既可以是文学形象,也可以是现实生活中的人物。
(2)君子的品行不止一个方面,要辨析、把握这个人物身上突出的品格是什么。
(3)对君子品行的总结要结合具体事迹。
[来源:Z。xx。k.Com]