打包（第02周）-学易试题君之每日一题君2018-2019学年下学期八年级物理人教版

中考频度：★★☆☆☆ 难易程度：★☆☆☆☆[来源:Zxxk.Com] 创新实验小组的同学们在探究弹簧的特点时，依据实验数据绘制出了弹簧的长度与弹簧受到拉力的关系图象，如图所示。我们分析图象可知：弹簧在受到6 N的拉力时，弹簧伸长了________cm；实验得出的结论是：在一定范围内，___________________________成正比，根据这个原理制成了___________。[来源:学科网] 【参考答案】6 弹簧的伸长量与拉力 弹簧测力计 【知识补给】 1．弹力受力会发生形变，形变的大小与受到的外力有关。沿着弹簧的方向拉弹簧，当形变稳定时，弹簧产生的弹力与使它发生形变的拉力在数值上是相等的。学·科网 2．弹簧的长度可用刻度尺直接测出，伸长量可以由拉长后的长度减去弹簧原来的长度进行计算。这样就可以研究弹簧的弹力和弹簧伸长量之间的定量关系。即寻求F=kx的关系。 在弹性限度内，一根长10 cm的弹簧，受到2 N的拉力时，伸长了3 cm。当它受到3 N的拉力时，弹簧的长度变为[来源:学科网ZXXK] A．4.5 cm B．5.5 cm C．13 cm D．14.5 cm 几位同学使用相同的弹簧拉力器锻炼身体，在弹性限度内，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，当两臂伸直时对弹簧拉力器拉力一定最大的是 A．手臂长的同学 B．身体高的同学 C．体重大的同学 D．力气大的同学[来源:Z&xx&k.Com] 某同学做“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验。他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L，把L–L0作为弹簧的伸长x，这样操作，由于弹簧自身的影响，最后画出下图中的图线可能是哪一个图？ A． B． C． D． 在探究弹簧的伸长与拉力的关系实验中得到：在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与拉力的大小成正比。根据这一结论小明用7.5 N的力拉弹簧，使弹簧伸长了4.5 cm；小芳用力将这个弹簧拉长了3 cm，则小芳拉弹簧的力是________N。 小明利用钩码、弹簧及相关器材进行实验，记录的实验数据如表所示。请根据表中数据归纳出弹力F与弹簧伸长量x的关系式为F=_________________。 物理小组探究“弹簧的伸长量与其受到拉力的关系”的实验装置如图甲所示。 （1）探究过程中，实验记录的数据如下表所示，请在图乙中作出弹簧的伸长量与其受到的拉力的关系图象。 （2）弹簧的长度为6.5 cm时，弹簧受到的拉力是__________N。 （3）由图象得出：在弹性限度内，弹簧的__________与其受到的拉力成__________。 D【解析】由题知F1=2 N，△L1=3 cm，F2=3 N；根据弹簧的伸长量与弹簧所受拉力成正比得：F1:F2=△L1:△L2，所以2 N:3 N=3 cm:△L2，△L2=4.5 cm，弹簧的长度为10 cm+4.5 cm=14.5 cm，故D正确。故选D。 A【解析】弹簧拉力器拉力的大小与弹簧伸长量成正比，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，当两臂伸直时，手臂越长的同学，弹簧伸长越大，拉力也越大。故选A。 5 【解析】因为弹簧的伸长与所受的拉力成正比，小明将弹簧拉长了4.5 cm，小芳将弹簧拉长了3 cm，所以，前者是后者的1.5倍。那么小明所用的拉力也应该是小芳所用拉力的1.5倍，所以，小芳所用拉力=7.5 N/1.5=5 N。学科%网 F=0.25（N/cm）·x 【解析】由表中数据可知：当弹力为1 N时，弹簧伸长量为4 cm；当弹力为2 N时，弹簧伸长量为8 cm；当弹力为3 N时，弹簧伸长为12 cm，可见弹力F与弹簧伸长量x成正比；设F=kx，则比例系数： ，所以弹力F与弹簧伸长量x的关系式为：F=0.25（N/cm）·x。 （1） （2）1.25 （3）伸长 正比 【解析】（1）根据表格数据描点，并用平滑的曲线连接起来如图所示： （3）从图象可以看出：在一定限度内，各点的位置在一条过原点的倾斜直线上。因此由此实验可得：在一定的弹性范围内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。 [来源:学科网] 1 / 1 $$ 中考频度：★★★☆☆ 难易程度：★☆☆☆☆ 如图所示弹簧测力计静止，关于该弹簧测力计的说法正确的是 A．该弹簧测力计示数为2.4 N B